 |
مساعد محاضر/احسين دهيكيل |  |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | HT702 | History of contemporary Asia | تاريخ آسيا المعاصر |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| HT702 |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| 1. دراسة التاريخ الآسيوي المعاصر. |
| 2. إثراء معلومات الطالب بالاطلاع على نماذج من الدول الآسيوية في التاريخ المعاصر |
| 3. الاستفادة من المقرر بتمكين الطالب من الاطلاع على المراجع التاريخية المتصلة بالمقرر |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| أن يستوعب الطالب المعلومات التي يدرسها ويكون قادرا على سردها ونقاشها وتوضيحها. | الاستفادة من التاريخ وتجاربه في فهم الحاضر والتعامل معه والتعود على معالجة المواضيع المدروسة بموضوعية ونزاهة. | أن تكون لدى الطالب القدرة على تقديم التاريخ بصورة شفافة وحقيقية للأجيال القادمة | إعداد طالب قادر على فهم تخصصه وعرضه للآخرين بصورة جيدة واستخدام الوسائل العصرية المساعدة على ذلك. |
| اساليب التعليم |
|---|
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| الجامعة المفتوحة | منشورات الجامعة المفتوحة | 1998م | ميلاد المقرحي | موجز تاريخ آسيا الحديث والمعاصر |
| مكتبات الجامعة | الدار الجماهيرية للنشر والإعلان /مصراتة | 1994م | فرنسوا غودومان | نهضة آسيا |
| الانترنت | موسوعة وكيبيديا على الانترنت |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| محاضرة | 4 | لمحة ومراجعة للسمات التاريخية وبدايات التغلغل الاستعماري في قارة آسيا . | ||
| محاضرة | 4 | الصين في القرن العشرين. | ||
| محاضرة | 4 | الصين في القرن العشرين. | ||
| محاضرة | 4 | اليابان والحكم العسكري وأوضاعها بعد الحرب العالمية الثانية. | ||
| محاضرة | 4 | الحرب الكورية ونتائجها. | ||
| محاضرة | 4 | الحرب الكورية ونتائجها. | ||
| محاضرة | 4 | الباكستان /النشأة والتأسيس والمشاكل المعاصرة. | ||
| محاضرة | 4 | تقسيم الباكستان وظهور بنغلاديش على الخارطة السياسية. | ||
| محاضرة | 4 | فيتنام وحربها فرنسا ثم أمريكا /الحرب الفيتنامية الكمبودية. | ||
| محاضرة | 4 | اندونيسيا بعد الاستقلال وفي الفترة المعاصرة . |