| المعرفة والفهم |
المهارات الدهنية |
المصادر العلمية والمهنية |
المهارات العامة والمنقولة |
| أن يعرف الطالب خطوات التصميم المنهجي السليمة التي توقر الجهد والوقت أن يعرف الطالب أن عدم التصميم المنهجي لاي بحث سيكلف الباحث كثير من المصاعب ومن أهمها الغاء الموضوع البحثي التعرف على الامكانيات الم |
مقدرة الطالب على التصميم المنهجي للموضوع المدروس يخلق افقا ذهنيا شاملا للمشكلات التي تواجه الباحث المقدرة على اختيار موضوعات يمكن دراستها والبعد عن الموضوعات البحثية التي لا يمكن دراستها نظراً لقلة ال |
القدرة على تطبيق خطوات المنهج العلمي في التصميم المنهجي للبحث المقدرة العملية على تحديد خطوات واضحة لتطبيقها عند اجراء الدراسة |
حصول الطالب على مهارات علمية تكسبه القدرة على التمييز بين التصاميم المختلفة تطوير مهارات الطالب لرسم خطط وتصاميم وفق الامكانيات المتاحة والظروف المعاشة ترتيب الأولويات في دراسة المشكلات والظواهر الاجت |
| اعداد الطالب اعدادا نظريا يشمل التعرف على الخطوات المنهجية للبحث |
يصبح الطالب قادر على فهم وودراسة المشكلات الاجتماعية |
تمكين استخدام النظريات الاجتماعية دراسة مشاكل المجتمع ومقارنتها بالدراسات السابقة |
دراسة ,فهم , تحليل المسكلات الاجتماعية |
| تعزيز قدرات لطلاب وإمكانياتهم في الإحاطة بمناهج البحث وخطواته واختيار ما يناسب منه لكل ظاهرة أو مشكلة اجتماعية |
يصبح الطالب قادر على فهم وتحليل المشاكل المختلفة |
يسهم هذا المقرر في تقوية قدرات الطلاب للوصول إلى المعلومات من مصادرها المختلفة. |
فهم , نقد , تحليل |
| المعمل |
المحاضرة |
عدد الساعات |
التمارين |
الموضوع العلمي |
| لا |
محاضرة |
3 |
اسئلة شفهية |
تصميم البحوث الاجتماعية |
| لا |
محاضرة |
3 |
اسئلة شفهية |
تصميم البحوث الاجتماعية |
| لا |
محاضرة مع اعداد اوراق علمية |
3 |
اسئلة واختبارات |
تصميم البحوث الاجتماعية خدمة اجتماعية |
|
محاضرة |
3 |
|
اختيار موضوع البحث. |
|
محاضرة |
3 |
|
تحديد نوع الدراسة ومنهجها |
|
محاضرة |
3 |
|
تحديد وحدة الاهتمام |
|
محاضرة |
3 |
|
تحديد مجالات الدراسة البشري والزمني والمكاني |
|
محاضرة |
3 |
|
تحديد ميزانية الدراسة، والزمن الذي تستغرقه |
|
محاضرة |
3 |
|
جمع البيانات الأولية، وإعداد الإطار النظري |
|
محاضرة |
3 |
|
تحديد المفاهيم الرئيسية للبحث وصياغة الفروض |
|
|
3 |
تمارين |
الدراسة الاستطلاعية |
|
محاضرة |
3 |
|
تحديد إطار ونوع وحجم العينة |
|
محاضرة |
3 |
|
جمع البيانات |
|
محاضرة |
3 |
|
تحليل البيانات |
|
محاضرة |
3 |
|
التقرير النهائي |
|
محاضرة |
3 |
|
منهج المسح الاجتماعي |
| لا |
محاضرة |
3 |
اسئلة شفهية |
مناهج البحث الاجتماعي خدمة اجتماعية |
| لا |
محاضرة |
3 |
اسئلة شفهية |
تصميم البحوث الاجتماعية الخدمة الاجتماعية |
