 |
مساعد محاضر/محمد الاسمر |  |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | LAR102 | Morphology A 1 | الصرف أ 1 |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| تعريف الصرف لغة واصطلاحا ونشأته والميزان الصرفي وطرق عمله والصحيح والمعتل والمجرد والمزيد من الأفعال ومعاني صيغ الزيادة. |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| 1ــ تمكين الطالب من تطبيق ما تعلمه في المقرر من وزن المفردات و تجريدها وزيادتها . |
| 2ــ إكساب الطالب المهارات اللازمة لتحديد الصحيح والمعتل والمجرد والمزيد من الأفعال. |
| 3ــ زيادة تعميق فهم الطالب بأسرار اللغة العربية، وإيضاح غنى المعنى بزيادة المبنى. |
| 4-أن يحيط بتقسيمات الفعل من حيث الصحة والإعلال والزيادة والحذف والتجريد. |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| 1أ أن يتعرف الطلاب على معنى الصرف لغة واصطلاحا ومن واضعه وما فائدته والفرق بينه وبين النحو ومن أين نستمد قواعدهما. 2أ أن يتذكر ويربط الطلاب ما تمت دراسته في السنوات الماضية من قواعد صرفية. 3أ أن يصف ا | ب1 أن يربط الطالب بين ما درسه في الفصول السابقة من قواعد صرفية والدراسة التطبيقية في المقرر. ب2 أن يميز الطالب بين الصحيح والمعتل من الأفعال مع تحديد أحرف الزيادة ومواضع التجريد في الأفعال. ب3 يفهم | 1ج تدريب الطلاب على إدارة حلقات علمية في موضوع المحاضرة المستهدفة بطريقة حوارية وتكليفهم على إلقاء المحاضرات بطريقة مباشرة ونقد المحاضر وتوجيهه. 2ج اكتساب مهارات العمل الجماعي والتعاون في الوصول إلى | 1د أن يكون الطالب قادراً على الاتصال والتواصل التحريري والشفوي. 2د أن يكون الطالب قادراً على استخدام وسائل التقنية الحديثة. 3د أن يكون الطالب قادراً على العمل في فريق. د4 أن يكون الطالب قادراً على حلّ |
| اساليب التعليم |
|---|
| المحاضرات |
| التعليم التفاعلي من خلال المجموعات |
| أوراق العمل |
| جمع المعلومات/ دراسة الحالة وحلقات المناقشة |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| مكتبة الكلية | دار الكيان القاهرة | ط 1 | أحمد الحملاوي | شذا العرف في فن الصرف |
| مكتبة الكلية | دار النهضة العربية بيروت | د.ط.ت | عبده الراجحي | التطبيق الصرفي |
| المكتبة المركزية ومتوفرمنه نسخة إلكترونية | دار المنار الإسلامي الكويت | ط 1 / 1999م | سليمان محمود ياقوت | الصرف التعليمي والتطبيق على القران الكريم |
| مكتبة الكلية | دار التراث | ط 1 | بهاء الدين ابن عقيل | شرح ابن عقيل |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| من المحاضرة 2 إلى المحاضرة 6 | 2 | أمثلة توضيحية و تمارين | الميزان الصرفي : تعريفه واصطلاح العلماء على أحرفه . طريقة الوزن : وزن الكلمة المكونة من ثلاثة أحرف أصلية المجردة، وزن الكلمة المكونة من أربعة أحرف أصلية مجردة، وزن الكلمة المكون خمسة أحرف أصلية. | |
| محاضرة | 3 | أمثلة توضيحية و تمارين | القلب المكاني | |
| محاضرة | 3 | أمثلة توضيحية و تمارين | الفعل من حيث الصحة و الإعلال | |
| محاضرة | 3 | أمثلة توضيحية و تمارين | الفعل من حيث التجرد والزيادة | |
| لا يوجد | محاضرة | 2 | أمثلة توضيحية و تمارين | الفعل الثلاثي المجرد وأوزانه |
| لا يوجد | محاضرة | 2 | أمثلة توضيحية و تمارين | الفعل الرباعي المجرد ملحقاته وأوزانه |
| لا يوجد | محاضرة | 2 | أمثلة توضيحية و تمارين | الفعل الثلاثي المزيد و أوزانه. |
| لا يوجد | محاضرة | 2 | أمثلة توضيحية و تمارين | الفعل الرباعي المزيد ملحقاته وأوزانه. |
| لا يوجد | محاضرة | 3 | أمثلة توضيحية و تمارين | معاني صيغ الزيادة |