 |
مساعد محاضر/مبروكة الشنيبة |  |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | AR201 | Arabic language II | لغة عربية II |
| اجبارية | نظري | تخصصية | AR201 | Arabic language II | لغة عربية II |
| اجبارية | نظري | تخصصية | AR201 | Arabic language II | لغة عربية II |
| اجبارية | نظري | تخصصية | AR201 | Arabic language II | لغة عربية II |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| - |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| استعاب الطالب المفاهيم الاساسية للغة |
| التعرف على خصائص اللغة |
| تعلم كيفية كتابة أوراق العمل و التقارير اللغة السليمة |
| تحسين مستوى الاملاء عند الطالب |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| معرفة بعض الاساليب اللغة العربية | تحليل البيانات | تحسين المستوي العام | الاتراء الفكرى و اللفظي |
| تدوق اللغة من خلال دراستها | تخزين اكثر قدر من الكلمات | استعمال اللغة الصحيحة فى المواد | استعاب الكتابة الوظيفية |
| معرفة بعض مصطلحات اللغة | سرعة البديهة فى الاعراب | سرعة تعبيئة النماذج الخاصة بالوظيفة | معرفة الفروق في الالفاظ التقادرية |
| معرفة بعض مصطلحات اللغة | سرعة البديهة فى الاعراب | سرعة تعبيئة النماذج الخاصة بالوظيفة | معرفة الفروق في الالفاظ التقادرية |
| استيعاب فروع و اقسام اللغة | فهم مرادف الكلمات لاستعمال | معرفة كتابة التقارير الدهنية | تربية الذوق الفكري الحديث |
| 1 فهم الطالب الجملة الاسمية والفعلية الصحيحة | قدرة الطالب على فهم واستيعاب اللغة العربية | تمكين الطالب وتطويرقدراته في البحث العلمي | تدريب الطلبة على العمل ضمن مجموعة واحدة منظمة |
| تزويد الطلبة بالقصائد وتنمية قدراتهم على القاءها | تنمية قدرات الطالب على التمييز بين الاعراب والنحو | تمكين الطالب من معرفة تركيب الجملة النحوية الصحيحة | تدريب الطلبة على تعليم إدارة الوقت خلال المحاضرة والالتزام |
| فهم الطالب لجميع اجزاء اللغة العربية النحو والصرف والادب والبلاغة | تنمية مهارات الطلاب للقراءة وزيادة التعلق بها من خلال ثهم على مطالعة الصحف والمجلات والمواقع الخاصة بذلك | تعميق الوعي لدى الطالب باهمية اللغة العربية | تدريب الطلاب على البحث عن القصائد العربية وعن الجملة التي بها اعرب ونحو |
| اساليب التعليم |
|---|
| المشاركة العامة في موصوع المحاضرة |
| طريقة المناقشة في توصيل المعلومة |
| طريقة المراجعة الكاملة |
| الالتزام بموضوع المحاضرة |
| محاضرات |
| محاضرات |
| قاعات دراسية |
| كتب ومراجع دراسية |
| وسائل الايضاح |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| المكتبة | القسم الدارسي | الثانية | محمد الدريبي | اللغة العربية |
| المكتبة | دار الفكر | الثالثة | منير احمد | اساسيات اللغة |
| المكتبة | متعددة | الاصلية | منير احمد | مجلة الفصول |
| مكتبة الجامعة | الدار العربية للنشر والتوزيع | الاولى | مجموعة أساتذة | اللغة العربية لغير المختصيين |
| مكتبة الجامعة | إدارة المناهج | الاولى | مجموعة أساتذة | الكتابة العربية |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| - | محاضره | 2 | تمارين | كتابة الاملاء او الحروف |
| - | محاضره | 2 | تمارين | التقارير |
| - | محاضره | 2 | تمارين | شروط التقارير |
| 0 | 1 | 2 | 1 | نصوص شعرية |
| 0 | 1 | 2 | 1 | نصوص نثرية |
| 0 | 2 | 2 | 0 | دروس نحوية |