Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | HRM200 | HRM | طرق بحث |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| مفهوم وأهمية طرق البحث الاداري. مناهج البحث في العلوم الإداري خطوات إعداد خطة البحث طرق تجميع البيانات مجتمع وعينة الدارسة اختباارت الصدق والثبات تحليل البيانات بواسطة SPS |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| معرفة مفهوم وأهمية طرق البحث |
| الالمام بالمهارات الضرورية لكتابة البحث. |
| معرفة كيفية تحليل البيانات و الوصول الي النتائج. |
| معرفة اساليب جمع البيانات |
| في ختام هذا المقرر يكون الطالب قادراً على أن: يعرف أساسيات المنهج العلمي في البحث وكيفية البحث عن المعلومات في المكتبة. |
| اختيار منهج البحث ووضع خطة له. |
| تجميع وتحليل وتقديم نتائج البحث العلمي. |
| كتابة الرسالة أو البحث العلمي. |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| كيفية صياغة مشكلة لبحث . كيفية صياغة فروض البحث. كيفية استخدام المنهج العلمي في الدراسة. | القدرة على إدراك مفهوم البحث العلمي . معرفة مفهوم البحث العلمي وماهي أنواعه المختلفة. اكتساب القدرة على تنظيم المعلومات التي يريد نقلها إلى القارئ ، تنظيما منطقيا له معناه ومدلوله. | تطوير مهارة المخاطبة مع المبحوتين. تطوير مهارات الإتصال الفعال مع المبحوثين. الصبر على متاعب البحث ومشكلاته . تطوير مهارة العمل الجماعي. التأني ليتمكن من تكوين الانطباع السليم وتأسيس . | الاستخدام الصحيح للوسائل المتاحة لتحقيق الهدف من البحث العلمي. |
| فهم بعض المفاهيم الأساسية للبحث ومنهجياته | يذكر مراحل إعداد خطة البحث العلمي . | يطبق مراحل اعداد خطه البحث العلمي في اعداد خطه بحثيه ترتبط بالتخصص . | تنظيم وإجراء البحوث العلمية بطريقة أكثر ملائمة. |
| اساليب التعليم |
|---|
| المحاضرة .اوراق علمية. المشاركة |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| المكتبة المركزية | جامعة دمشق | الاولى | عمر يوسف | طرق البحث |
| المكتبة المركزية | جامعة عين شمس | الاولى | اسماعيل ياسين | طرق البحث العلمي |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| قاعة | 1 | 3 | - | مفهوم وأهمية طرق البحث الاداري. |
| قاعة | 2 | 6 | - | مناهج البحث في العلوم الإداري |
| قاعة | 3 | 3 | - | خطوات إعداد خطة البحث |
| قاعة | 4 | 3 | ورقة عمل | خطوات إعداد خطة البحث |
| قاعة | 5 | 6 | - | طرق تجميع البيانات |
| قاعة | 6 | 3 | - | مجتمع وعينة الدارسة |
| 0 | ||||
| 0 | ||||
| قاعة | 14 | 3 | - | تحرير واخراج البحث |
| قاعة | 7 | 3 | - | بعض المصطلحات التي ترتبط بالمقرر : تعريف البحث العلمي- الطريقة العلمية – البحث التربوي – البحث النفسي البحث التربوي ومجالاته .العلاقة بين البحوث التربوية والنفسية .الهدف من دراسة مناهج البحث .خصائص تف |
| قاعة | 8 | 3 | تمرين | المشكلة في البحث: -مصادر الحصول على المشكلة ،واختيار ها وتقويمها وطرق صياغتها. - فروض البحث : (الخصائص -المعايير -الأنواع -الصياغة). - خطوات إعداد خطه بحثية- إستخدام المراجع |
| قاعة | 9 | 3 | - | مناهج البحث: -المنهج التاريخي : تعريف المنهج التاريخي -اهميته -خطواته. - المنهج الوصفي : تعريفه-أسسه المنهجيه- الدراسات المستخدمة فيه. - المنهج التجريبي : تعريفه –الضبط التجريبي – أنواع التصميمات |
| قاعة | 10 | 3 | - | العينات وطرق اختيارها: خطوات وشروط اختيار ها -انواعها - حجمها. - طرق جمع البيانات: مفهوم البيانات – أنواعها –مصادرها. -تحليل البيانات وتفسيرها : شروط التفسير العلمي مصادر الخطأ في التحليل. |
| قاعة | 11 | 3 | - | الإجراءات العلمية المتبعة عند إجراء أي بحث علمي - صفات وخصائص البحث العلمي |
| قاعة | 12 | 3 | تمرين | توثيق المعلومات - أنواع الإقتباس |
| قاعة | 13 | 3 | تمرين | أهمية دراسة العلاقات (التعرف على أسباب أو عوامل) |