Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | م ك305 ط.ت.عامة | - | طرائق التدريس العامة |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| • أن يتقن الطالب مختلف المهارات التدريسية المتمثلة في تخطيط الدرس ، والتهيئة والشرح والتعزيز ،وإدارة الصف ، واستخدام التقنيات التربوية، وأساليب التقويم. |
| • أن يستخدم الطالب استراتيجيات التعليم والتعلم المناسبة في مواقف التدريس في التربية العملية. |
| • أن يصمم الطالب أساليب تقويم ملائمة لتقويم مدى تحقق الأهداف في الجوانب المختلفة. |
| • أن يبدى الطالب اهتماما بتطبيق المهارات التي اكتسبها والاستراتيجيات التي درسها في التربية العملية. |
| • أن يصمم الطالب أساليب تقويم ملائمة لتقويم مدى تحقق الأهداف في الجوانب المختلفة. |
| • أن يكون الطالب اتجاهاً إيجابياً نحو مهنة التدريس . |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| ان يشرح الطالب أساليب التعلم التعاوني. | ان يستنتج الطالب مميزات وعيوب طريقة المناقشة. | ان يشارك الطالب بإيجابية في تخطيط المواقف التعليمية المختلفة في مجال تخصصت. | ان يكون الطالب اقرأ على ان يفرق بين التعليم والتعلم. |
| ان يعدد الطالب خصائص السلوك الماهر. | ان ينتقد الطالب أساليب ويؤكد أساليب أخري في تنمية مهارات التدريس. | ان يستخدم الطالب مهاراته في ضوء التغذية الراجعة في المواقف التعليمية | ان يكون الطالب قادرا على تحقيق خصائص سلوك التدريس الماهر |
| اساليب التعليم |
|---|
| المحاضرة - المناقشة والحوار |
| المحاضرة - المناقشة والحوار |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| / | تربية حلوان 2000 | / | إمام حميدة وآخرون | مهارات التدريس |
| / | دار الفكر العربي 2004 | / | جابر عبد الحميد جابر | التدريس والتعليم |
| / | دار المعارف 1991 | / | فكري حسن ريان | التدريس |
| / | دار الفكر العربي 2004 | / | جابر عبد الحميد جابر | التدريس والتعليم |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| لا يوجد | محاضرتان | 6 | لا يوجد | التدريس والتدريس الفعال ( مفهومه – أهميته – أهداف مهنة التدريس- أركان عملية التدريس ). |
| لا يوجد | محاضرتان | 6 | لا يوجد | المعلم ( خصائصه وسماته- أساليب إعداده – معايير انتقائه- الأدوار الحديثة للمعلم) |
| لا يوجد | محاضرة | 3 | لا يوجد | اختبار جزيء اول |
| لا يوجد | محاضرتان | 6 | لا يوجد | المهارة: ( مفهوم المهارة – خصائص السلوك الماهر – مهارات التدريس- أساليب تنمية مهارات التدريس). |
| لا يوجد | محاضرتان | 6 | لا يوجد | مهارات التدريس ( مهارة التخطيط – تخطيط الدرس- مهارة إدارة الصف- مهارة التهيئة – مهارة الشرح – مهارة التعزيز- مهارة استخدام الوسائل التعليمية – مهارة التقويم). |
| لا يوجد | محاضرة | 3 | لا يوجد | اختبار جزيء ثاني |
| لا يوجد | محاضرة | 3 | لا يوجد | استراتيجيات التدريس ( مفهوم الإستراتيجية – تصنيف استراتيجيات التدريس- اختيار طريقة التدريس الملائمة .استراتيجية المحاضرة . |
| لا يوجد | محاضرة | 3 | لا يوجد | التعلم النشط ( مفهومه – أهميته- الأسس التي يقوم عليها ) |
| لا يوجد | محاضرة | 3 | لا يوجد | استراتيجيات التعلم النشط : ( استراتيجية المناقشة – استراتيجية التعلم بالاكتشاف- استراتيجية حل المشكلات- استراتيجية التعلم التعاوني – استراتيجية العصف الذهني) |
| لا يوجد | محاضرة | 3 | لا يوجد | التعلم النشط ( مفهومه – أهميته- الأسس التي يقوم عليها ) |