Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | PsyC310 | Communication Psychology | علم نفس الاتصالات |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| يشمل استخدام الطالب لكل مهاراته في التواصل، ومعرفة العقبات التي تحول دون تواصل جيدا. والاطلاع على المدارس النفسية في مجال الاتصال و دراسة الحوار الإنساني و مشجعاته و معوقاته . و إلقاء الضوء على مه |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| 1- تحقيق فهم الطالب بالاتصال الإنساني و أنواعه و دوره في حياتنا . 2- تعريف الطالب بالمفاهيم الأساسية في سيكولوجية الاتصال . 3- الاطلاع على المدارس النفسية في مجال الاتصال و دراسة الحوار الإنساني و مشج |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| 1- أن يتعرف الطالب على مضمون المواضيع ، أو الظواهر التي يتناولها المقرر و أبعادها و تأثيرها على الفرد و الجماعة . 2- أن يفهم الطالب أبعاد الاتصال الإنساني و أنواعه و دوره في حياتنا . 3- أن يستعرض ال | أن يقدم الطالب نقداً لبعض أساليب الاتصال و التفاعلات الاجتماعية ، مبيناً مواضع الخلل في هذه الأساليب . 2 – أن يقارن الطالب بين الصور الإيجابية للحوار و الاتصال الإنساني ، و الصور السلبية منه ، و | أن يعد الطالب ورقة عمل تتناول أحد مواضيع المقرر ، وتطبيقاتها على الواقع الاجتماعي ج2- أن يمتلك الطالب القدرة على الحوار و النقاش في المواضيع التي يتناولها المقرر ، و توعية الآخرين حول مضامينها | أن يدرب الطالب زملاءه و أصدقاءه و أقاربه على مهارات الاتصال التي تعلمها . . د2 –أن يشارك الطالب في أنشطة ثقافية داخل أو خارج الجامعة عن دور الاتصال الناجح في تحسين التفاعلات الاجتماعية في المجتمع |
| اساليب التعليم |
|---|
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| خاصة | لايوجد | محمد أجمد النابلسي | - الاتصال الإنساني وعلم النفس | |
| لايوجد | 2 | مدحت ابو النصر | - مهارات الاتصال الفعال | |
| استعارة | 1 | سمية ابراهيم بن عامر | - فن الاتصال بالاخرين | |
| خاصة | لايوجد | عبدالفتاح محمد دويدار | - سيكولوجية الاتصال و الإعلام | |
| خاصة | 1 | ترجمة سامر جميل رضوان | العلاج النفسي بالمحادثة | |
| خاصة | 1 | روزالي ماجيو | فن الحوار و الحديث مع أي شخص | |
| استعارة | لايوجد | محمد أحمد النابلسي | مبادئ العلاج النفسي و مدارسه | |
| خاصة | اعداد مختلفة | تصدر عن الهيئة المصرية العامة للكتاب | مجلة علم النفس | |
| خاصة | اعداد مختلفة | تصدر عن رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية | مجلة دراسات عربية في علم النفس | |
| استعارة | اعداد مختلفة | تصدر عن مجلة رسالة اليونيسكو | المجلة الدولية للعلوم الاجتماعية | |
| استعارة | اعداد مختلفة | جامعات عربية مختلفة | المجلات التربوية و النفسية التابعة للجامعات المختلفة | |
| استعارة | اعداد مختلفة | جامعات عربية مختلفة | موقع مركز الإرشاد النفسي بمعهد الدراسات التربوية جامعة القاهرة شبكة المعلومات العربية التربوية ( شمعة) دليل الدوريات العربية المجانية / قسم علم النفس الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 3 | 1 | مفهوم الاتصال و مكوناته | |
| 2 | 3 | 1 | مدارس سيكولوجية الاتصال | |
| 2 | 3 | 1 | الأبعاد الذاتية للاتصال | |
| 2 | 3 | 1 | الحوار و الفحص النفسي | |
| 2 | الاتصال غير اللفظي | |||
| 2 | 2 | الاتصال الفعال | ||
| 3 | 3 | التواصل والاتصال التربوي | ||
| 3 | 3 | الاتصالات المدرسية و وسائلها |