Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | TF701 | Contemporary Arab thought | فكر عربي معاصر |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| الفلسفة |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| 1تعريف الطالب بأهمية المرحلة الفكرية العربية المعاصرة |
| 2بيان دور مفكري العرب المعاصرين في الرقي بالثقافة العربية ومجتمعها العربي |
| 4توعية الطالب بأهمية الفكر العربي المعاصر وما دور رواد الفكر والذين كان لهم الفضل في تقدم المجتمع العربي . |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| أن يكون الطالب قادر علي استرجاع وتذكر المعلومات التي اكتسبها من معني الفلسفة | القدرة علي التفكير الابداعي والايجابي | اعداد الطالب مهنيا من خلال دراسة للفلسفة | ان يكون الطالب قادرا علي الاتصال والتوصل التحريري والشفوي |
| أن يتعرف الطالب علي اختلاف معني الفلسفة عبر العصور التاريخية | التحليل الدقيق للوقائع من التفكير السليم الذي اكتسبه | التدريب العلمي علي كل ما تمت دراسته | أن يكون الطالب قادرا علي استخدم وسائل التقنية الحديثة |
| أن يدرك الطالب المعني الحقيقي للفلسفة وعلاقتها بالواقع | القدرة علي تحديد وحل الإشكاليات التي توجه المجتمع والطالب بدراسة للفلسفة | إلمام الطالب في مجال تخصصهم في العمل الميداني | أن الطالب قادرا علي العمل في مزيق |
| أن يعرف الطالب اهمية الفلسفة بالنسبة للعقل الانساني ودورها في حل المشكلات | تدريب الطالب علي كفية التفكير الايجابي والمنطقي للاستفادة من حياته العملي | تدريب الطالب علي التفكير المنطقي في قضايا الواقع ودراستها بصورة منطقية | ان يكون الطالب قادر علي أدارة الوقت في انجاز ما يطلب منه |
| اساليب التعليم |
|---|
| 1. .المحاضرات |
| 2. اوراق عمل في الموضوعات المطروحة |
| 3. حلقات نقاش |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| مكتبة الكلية | - | الثقافة المصرية | طه حسين | الكتب الدراسية المقررة |
| مكتبة المركزية | - | الخطاب العربي المعاصر | محمد عابد الجابري | كتب مساعدة |
| مكتبة الكلية | - | مفهوم الايدلوجيا | عبدالله العروي | مجالات علمية |
| مكتبة الكلية | - | نقد النص | علي حرب | مجالات دورية |
| مكتبة الكلية | - | الاسلام في الاسر | الصادق النيهوم | مواقع إنترنت |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| محاضرة | 3 | تعريف الفلسفة ومجالها | ||
| محاضرة | 3 | التعريف اللفظي للفلسفة والفلاسفة الأوائل | ||
| محاضرة | 3 | خصائص التفكير عند الفلاسفة | ||
| محاضرة | 3 | وظائف الفلسفة | ||
| محاضرة | 3 | خصائص التفكير وأنماطه | ||
| محاضرة | 3 | المنهج الفلسفي | ||
| محاضرة | 3 | تصنيف العلوم الفلسفية عند أفلاطون وأرسطو | ||
| محاضرة | 3 | التقسيم التقليدي للفلسفة : الجزء الثاني | ||
| محاضرة | 3 | ملحقات الفلسفة | ||
| محاضرة | 3 | علاقة الفلسفة بالعلوم |