Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | TF204 | The basics of scientific research | أساسيات البحث العلمي |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| التعريف بالمصطلحات المتداولة في الخطاب الفلسفي وتحديد مدلولاتها وشرح المعني الدقيق لها |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| 1.تعريف الطالب باهمية البحث العلمي. |
| تعريف الطالب بالمفاهيم المتعددة للبحث العلمي |
| القدرة على الاقناع والحرية في التعبير عن الراي بشكل موضوعي وعلمي |
| .تنمية القدرات الفكرية للطالب |
| استخدام المنهج العلمي في الواقع |
| القدرة على الاقناع |
| .تعريف الطالب بالمفاهيم المتعددة للبحث العلمي |
| التعريف باهمي البحث العلمي |
| 1.تعريف الطالب باهمية البحث العلمي. |
| تعريف الطالب باهمية البحث العلمي........................................... 2..تعريف الطالب بالمفاهيم المتعددة للبحث العلمي ........................... 3...تنمية القدرات الفكرية للطالب .............. |
| الحواروالحرية في التعبير عن الراي بشكل موضوعي وعلمي |
| تعريف الطالب باهمية البحث العلمي |
| تنمية القدرة الفكرية لدي الطالب |
| إكساب الطالب مهارة الكتابة العلمية . |
| .طرح المفاهيم المختلفة للبحوث العلمية. |
| تدريب الطالب على اتباع الأسلوب العلمي. |
| توسيع مدارك الطالب . |
| تدريب الطالب على الصياغة اللغوية العلمية الصحيحة . |
| التدريب على مهارات الاقتباس والاستعانة والمراجع.و التدريب علي استخدام المصادر والمراجع العلمية بشكل صحيح |
| 1.تعريف الطالب باهمية البحث العلمي. 2..تعريف الطالب بالمفاهيم المتعددة للبحث العلمي . 3...تنمية القدرات الفكرية للطالب 4...القدرة على الاقناع والحرية في التعبير عن الراي بشكل موضوعي وعلمي |
| 1.تعريف الطالب باهمية البحث العلمي. 2..تعريف الطالب بالمفاهيم المتعددة للبحث العلمي . 3...تنمية القدرات الفكرية للطالب 4...القدرة على الاقناع والحرية في التعبير عن الراي بشكل موضوعي وعلمي |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| تدريب الطالب على اتباع الاسلوب العلمي في حل المشكلات تعويد الطالب على المشاركة حل مشكلات المجتمع باسلوب علمي تعريف الطالب باوجه استخدام المنهج العلمي الحياة العملية زيادة مستوي التحصيل العلمي للطال | زيادة يقين الطالب بضرورة اتباع المنهج العلمي القدرة على التعامل مع المشكلات بشكل علمي متزن تطبيق مبداء الحوار والتفاعل مع الاخر باسلوب علمي زيادة ادراك الطالب للاسس العلمية لتنمية وتطوير المجتمع | ان يكتسب الطالب الثقة بذاته ان يكون الطالب قادرا على الحوار العلمي ان يكون الطالب قادرا على مواجهة مايعترضه من مشكلات باسلوب علمي | التدريب على مهارات الحوار العمل بروح الفريق الجماعي استخدام الاتصال الشفهي والمكتوب بشكل فعال استخدام تقنيات الاتصال والمعلومات في التحسين المعرفي وتحديث المعلومات |
| تدريب الطالب على اتباع الاسلوب العلمي في حل المشكلات تعويد الطالب على المشاركة حل مشكلات المجتمع باسلوب علمي تعريف الطالب باوجه استخدام المنهج العلمي الحياة العملية زيادة مستوي التحصيل العلمي للطال | زيادة قدرة الطالب على اتباع المنهج العلمي وتحديد المفاهيم القدرة على التعبير عن الراي بشكل واضح ومحدد تطبيق مبداء الحوار والتفاعل مع الاخر باسلوب علمي ومصطلحات واضحة الدلالات زيادة ادراك الطالب للاس | ان يكتسب الطالب الثقة بذاته ان يكون الطالب قادرا على الحوار العلمي ان يكون الطالب قادرا على استخدام المصطلحات الفلسفية بشكل دقيق التدريب على توظيف المصطلح الفلسفي للعبير عن الراي ضمان وصول الفكرة ب | التدريب على مهارات الحوار العمل بروح الفريق الجماعي استخدام الاتصال الشفهي والمكتوب بشكل فعال استخدام تقنيات الاتصال والمعلومات في التحسين المعرفي وتحديث المعلومات |
| تدريب الطالب على اتباع الاسلوب العلمي في حل المشكلات | زيادة قدرة الطالب على اتباع المنهج العلمي | ان يكتسب الطالب الثقة بذاته | التدريب على اتباع المنهج العلمي |
| تدريب الطالب على اتباع الاسلوب الغلمي والصياغة الفلسفية، ت زيادة مستوي التحصيل العلمي للطالب | 1-زيادة يقين الطالب بضرورة اتباع المنهج العلمي 12-القدرة على التعامل مع المشكلات بشكل علمي متزن 3-تطبيق مبداء الحوار والتفاعل مع الاخر باسلوب علمي 4-زيادة ادراك الطالب للاسس العلمية للبحث | 1-ان يكتسب الطالب الثقة بذاته 2- ان يكون الطالب قادرا على الحوار العلمي 3-ان يكون الطالب قادرا على مواجهة مايعترضه من مشكلات باسلوب علمي | 1-التدريب على اتباع المنهج العلمي 2- الالتزام الاسلوب العلمي اثناء النقاش 3- الحوار العلمي الهادف |
| اساليب التعليم |
|---|
| القاء محاضرات ومناقشات - عرض بحوث وورقات عمل الطلاب |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| مكتبة الانجلو المصرية | احمد شلبي | كيف تكتب بحثا او رسالة | ||
| محمد حافظ واخرون | دليل الباحث | |||
| احمد شلبي | كيف تكتب بحثا او رسالة | |||
| احمد شلبي | كيف تكتب بحثا او رسالة | |||
| مكتبة كلية الآداب | مكتبة الانجلو المصرية | احمد شلبي | كيف تكتب بحثا او رسالة | |
| المكتبة المركزية | جامعة دمشق | الاولى | فؤاد كامل واخرون | كيف تكتب بحثا او رسالة |
| المكتبة المركزية | مكتبة الانجلو المصرية | الاولى | احمد شلبي | مناهج البحث العلمي |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| محاضرات حوارات مناقشات | 3 | تمارين | اساسيات البحث العلمي | |
| محاضرات حوارات مناقشات | 3 | تمارين | اساسيات البحث العلمي | |
| الاولى | 3 | تعريف الطالب بالمفاهيم المتعددة للبحث العلمي | ||
| محاضرات ومناقشة اوراق بحثية | 2 | طرح المفاهيم المتعددة للتنمية البشرية | ||
| محاضرات حوارات مناقشات | 3 | تمارين | اساسيات البحث العلمي | |
| محاضرات حوارات مناقشات | 3 | تمارين | اساسيات البحث العلمي | |
| لا يوجد | القاء محاضرات طرح حوارات مناقشات | 3 | لا يوجد | 1- طرح المفاهيمالمختلفة للبحث العلمي 2- تدرب على اتباع المنهح العلمي للبحث 3- طرح خطوات البحث العلمي |