Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | LAR405 | Arabic Library | المكتبة العربية |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| دراسة تصنيف المكتبات وأقسامها وأهم المصادر والمراجع للغة والأدب. |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| أن يتعرّف الطالب على تعريف المكتبة وأنواعها |
| أن يتعرّف الطالب على التصنيف العالمي للمكتبات. |
| أن يتعرّف الطالب على أهم المصادر والمراجع وأمهات الكتب في اللغة العربيّة. |
| أن يتعرّف الطالب على أهم المصادر والمراجع وأمهات الكتب في اللغة العربيّة. |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| أن يتعرف الطالب على رحلة الكتابة مع الإنسان أي من الحرف إلى المكتبة. | أن يتدرّب الطالب على التعامل مع المكتبة الماديّة وأقسامها. | أن يحرص الطالب على الاهتمام بالكتاب واقتنائه. | أن يتدرّب الطالب على القراءة السريعة للكتب |
| أن يتعرّف الطالب على أهم المصطلحات المفاتيح للتعامل مع المكتبة. | أن يتدرّب الطالب على التعامل مع المكتبة الإلكترونيّة. | أن يحرص الطالب على مواكبة التطور المعرفي في مجال البحث والمكتبات | أن يحرص الطالب على مواكبة التطور المعرفي في مجال البحث والمكتبات |
| أن يتعرّف الطالب على أقسام المكتبة ومصادر المعرفة (الموسوعات- المعاجم- المصادر- المراجع- الدوريات- المواقع الإلكترونيّة | أن يقارن الطالب بين المكتبة الماديّة والمكتبة الإلكترونيّة ويحاول إبراز مميزات كل نوع والمآخذ عليهما. | أن تزداد الرغبة عند الطالب في حب المكتبة والعمل على تكوين المكتبة الخاصة. | أن تزداد الرغبة عند الطالب في حب المكتبة والعمل على تكوين المكتبة الخاصة. |
| أن يتعرّف الطالب على الأسس الأولية لجمع المعلومات وترتيبها وصوغها في أبحاث. | أن يتدرّب الطالب على كتابة الأبحاث العلميّة بمنهجيّة علميّة | أن تنمو عند الطالب روح العمل الجماعي من خلال البحث المشترك داخل المكتبة. | أن تنمو عند الطالب روح العمل الجماعي من خلال البحث المشترك داخل المكتبة. |
| اساليب التعليم |
|---|
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| المكتبة المركزي - pdf | المكتبة العلمية | الأولى | التراث العربي | المعاجم |
| المكتبة المركزية- المكتبة الإلكترونيّة | دور نشر مختلفة ومتنوعة | متعددة | مختلف | دوريات مختلفة ومتنوعة |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 3 | 0 | المصادر والمراجع والفرق بينهما مع التعرّف عللى أهم المصادر والمراجع في اللغة والأدب. |
| 0 | 2 | 6 | 0 | مدخل إلى المكتبة العربيّة: تاريخ الكتابة- تاريخ الطباعة - تاريخ المكتبات - أنواعها وتصنيفها. |
| 0 | 2 | 6 | 0 | تصنيف دوي العشري ومميزاته - التصنيفات الكبرى الرئيسة- تصنيف اللغة والأدب |
| 0 | 1 | 3 | 0 | الموسوعات والمعاجم والتراجم |
| 0 | 1 | 3 | 0 | الدوريات |