Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | ل ع 142 | Quranic Studies 1 | الدراسات القرآنية 1 |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| مناهج البحث العلمي لها أهمية لبيرة في خلق الطالب الباحث والمثقف لما تشتمل عليه من تطبيقات على أهم الماهج التي يجتاجها الطالب في حياته العلمية ومساعدته على كيفية كتابة البحوث العلمية |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| تعريف الطالب بالغيبيات |
| بيان مكارم الأخلاق منخلال سورة الحجرات |
| خلق الإنسان المثقف الواعي |
| تعريف الطالب بالمناهج العلمية الحديثة والقديمة |
| تدريب الطالب على استخدام المناهج الحديثة في البحوث |
| تعريف الطالب بمفاهيم العقيدة الصحيحة وحاجة الناس لها |
| تدريب الطالب على كيفية القيام بالفرائض |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| أن يتعرف الطالب على مفهوم مصطلح المنهج وأسسه ومرتكزته | أن يستوعب الطالب كيفية استخدام المناهج وتطبيقها على الموضوعات الأدبية | أن يقوم الطالب باتقان التعامل مع المناهج عند التطبيق | أن يجيد الطالب التفرقة بين عناصر كل منهج عند التطبيق |
| أن يدرك الطالب تاريخ المناهج الحديثة وعلاقتها بالبلاغة القديمة وأن يتعرف على المناهج كل على حده | أن يكون الطالب فكرة عن أختلاف المناهج الخارجية والداخلية | أن يكون الطالب قادر على استعمال المناهج | أن يجيد الطالب التطبيق على النصوص |
| أن يفهم الطالب مناهج البحث وكيفية استخدامها | أن يستوعب الطالب تاريخ المناهج وعلاقتها بالنقد القديم والحديث | أن يكون الطالب قادر على استعمال المناهج | أن يجيد الطالب التطبيق على النصوص |
| أن يفهم الطالب مناهج البحث وكيفية استخدامها | أن يكون الطالب فكرة عن أختلاف المناهج الخارجية والداخلية | أن يستخدم الطالب المنهج من الجانبين النظري والتطبيقي على النص | أن تستحدم المناهج في البحوث |
| أن يتعرف الطالب على مفاهيم العقيدة | أن يتعرف الطالب مصادر التشريع الإسلامي | أن يتعرف الطالب غلى كيفية استحدام العبادات | أن يكون الطالب قادرا على توظيف مفاهيم العفيدة في حياته |
| أن يتعرف الطالب على التفرقة بين العبادات والعادات | أن يتعرف على الحكم الشرعي لبعض العبادات | التعرف على ادلة وجوب وشروط بعض العبادات | أن يتعلم سلوك وصفات المسلمين |
| أن يتعرف الطالب على الغيبيات | تعريف الطالب بمكارم الأخلاق | تعريف الطالب بالفرائض والسن والمستحبات | تعريف الطالب بمصادر التشريع |
| اساليب التعليم |
|---|
| المحاضرة |
| المناقشة والحوار |
| المناقشة والحوار |
| التطبيقات |
| المحاضرة |
| المناقشة والحوار |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| المكتبة | دار المسيرة | الأولى | يوسف أبو العدوس | الأسلوبية الرؤية والتطبيق |
| المكتبة | دار النهضة | الثانية | صلاح فضل | مناهج النقد الحديث |
| المكتبة | دار المسيرة | الأولى | عبد القادر فهيم شيباني | السيميائيات العامة أسسها ومفاهيمها |
| المكتبة | مكتبة الآداب | الأولى | الصادق عبد الرحمان الغرياني | أساسيات الثقافة الإسلامية |
| المكتبة | مكتبة الآداب | الأولى | الصادق عبد الرحمان الغرياني | أساسيات الثقافة الإسلامية |
| المكتبة | دار النهضة | الأولى | عبد القادر الجزائري | عقيدة المؤمن |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| قاعة دراسية | 1 | 2 | مفهوم المنهج شروطه مرتكزاته مناهج التأليف عند العرب | |
| قاعة دراسية | 2 | 2 | دراسة المناهج الخارجية والداخلية | |
| قاعة دراسية | 3 | 3 | مناقشة الموضوع | دراسة المنهج الاجتماعي والتطبيق عليه |
| قاعة دراسية | 4 | 3 | دراسة المنهج التاريخي والتطبيق عليه | |
| قاعة دراسية | 5 | 3 | مناقشة الموضوع | دراسة المنهج النفسي والتطبيق عليه |
| قاعة دراسية | 6 | 3 | دراسة المنهج البنيوي | |
| قاعة دراسية | 7 | 3 | تدريبات | دراسة المنهج الأسلوبي والتدريب عليه |
| قاعة دراسية | 8 | 3 | دراسة المنهج السيميائي والتطبيق عليه | |
| قاعة دراسية | 9 | 4 | تطبيق واجب | دراسة مناهج الخطاب التاص |
| قاعة دراسية | 10 | 2 | تدريبات | التطبيق على بعض النصوص الأدبية من اختيارالطالب |
| قاعة دراسية | 1 | 3 | مناقشة الموضوع | دراسة مفاهيم العقيدة |
| قاعة دراسية | 1 | 3 | مناقشة الموضوع | دراسة مفاهيم العقيدة |
| قاعة دراسية | 2 | 3 | مناقشة الموضوع | حاجة الإنسان إلى لأديان |
| قاعة دراسية | 3 | 3 | مناقشة الموضوع | معرفة الغيبيات ( الجنة ) |
| قاعة دراسية | 4 | 3 | مناقشة الموضوع | النار |
| قاعة دراسية | 5 | 3 | مناقشة الموضوع | الملائكة |
| قاعة دراسية | 6 | 3 | امتحان نصفي أول | دراسة مصادر التشيع الإسلامي ( القرآن) |
| قاعة دراسية | 7 | 3 | ورقة عمل | السنة النبوية |
| قاعة دراسية | 7 | 3 | ورقة عمل | السنة النبوية |
| قاعة دراسية | 8 | 3 | مناقشة الموضوع | دراسة أركان الإسلام الخمسة |
| قاعة دراسية | 9 | 3 | امتحان نصفي ثاني | القياس والإجماع |
| قاعة دراسية | 9 | 3 | امتحان نصفي ثاني | القياس والإجماع |
| قاعة دراسية | 10 | 3 | تطبيق واجب | أدلة وجوب الصلاة |
| قاعة دراسية | 11 | 3 | مناقشة الموضوع | شروط وجوب وصحة الصلاة |
| قاعة دراسية | 12 | 3 | مناقشة الموضوع | فرائض الصلاة وسننها ومستجباتها |
| قاعة دراسية | 13 | 3 | مناقشة الموضوع | دراسة بعض مواضيع العادات الإجتماعية لعرفة الحكم الشرعي فيها |
| قاعة دراسية | 14 | 3 | مناقشة الموضوع | دراسة ما اشتملت عليه سورة الحجرات من مكارم الأخلاق وسلوك المؤمنين |