Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | PsyC604 | Behavior Modification | تعديل السلوك |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| جميع موضوعات مادة تعديل السلوك الانساني. |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| 1-التعرف على مفهوم تعديل السلوك واهم النظريات التي تناولتها.. |
| 2-تزويد الطلاب بمعلومات عامه عن اساليب تعديل السلوك وتطبيقها على المشكلات السلوكية لدى الاطفال ذوي الأحتياجات الخاصة.. |
| 3- ربطمعرفةالطلبةبالاساليبالسلوكيةبواقعحياتهمالعملية. |
| 4- تعريف الطالب بالأساليب تعديل السلوك بناءا بما جاء في القرأن الكريم والسنة النبوية الشريفة |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| أن يوضح الطلاب كيفية تعديل السلوك اتباعا للمنهج الاسلامي القويم | ان يوضح الطالب ما جاء في القرأن الكريم والسنة النبوية في تعديل السلوك الانساني | تطبيق استراتيجيات تعديل السلوك على المشكلات السلوكية التي يواجها الطالب في حياتة اليومية | يعطى نموذج لمشكلة سلوكية ويقوم بتحليلها ومن ثم الطريقة الامثل لتعديل سلوك هذه الظاهرة. |
| أن يحديد طرق واستراتيجات المستخدمة في ميدان تعديل السلوك. | ان يقارن الطلاب بين نظريات تعديل السلوك الانساني وتحديد الأفضل منها | ان يقوم الطلاب بإعداد ورقة بحثية تتناول موضوعات تعديل السلوك الانساني | يستطيع الحصول على مقالات عملية في المشكلات السلوكية وكيفية تعديلها |
| تحديدالمفاهيموالمصطلحاتالاساسيهفيميدانتعديلالسلوك. | ان يقارن الطلاب بين استاراتيجيات تعديل السلوك . | الربطبينالمعارفالمكتسبهالحاليهبالمعارفالسابقهوربطهابالجوانبالعمليه | ان يستطيع ادراك المشكلات السلوكية واثارها على الاطفال ومن ثم تعديلها. |
| ان يوضح النظريات والمفاهيم الاساسية في علم النفس ونظريات التعلم في تعديل السلوك. | ان يحلل الطلاب الاسباب التي تؤدي إلى ظاهرة الكذب والسرقة ومن ثم تعديلها. | ان يشارك بالاراء في المحاضرات أهمية فهم السلوك الانساني وكيفية تعديله | يستطيع تحليل المشكلات السلوكية ومعرفة اسبابها ومن ثم البحث في كيفية تعديلها. |
| اساليب التعليم |
|---|
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| www.hhelp-curriculum.com | مركز هليب وبوب مع جمعية التوعية والتأهيل الاجتماعي | الاولى | بهاء الدين جلال | مهارات وفنيات تعديل السلوك |
| عمان الاردن | دار الفكر | الاولى | فاروق الروسان | تعديل السلوك |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| 2ساعة محاضرة | 3 | 1 ساعة تمرين | التعرف على المفاهيم الأساسية في علم النفس والتعلم ونظرياتة. | |
| 2ساعة محاضرة | 3 | 1 ساعة تمرين | توظيف نظريات التعلم في تعديل سلوك الأطفال ذوي الحاجات الخاصة. | |
| 2ساعة محاضرة | 3 | 1 ساعة تمرين | تناول التطبيقات العملية لاساليب تعديل السلوك | |
| 2ساعة محاضرة | 3 | 1 ساعة تمرين | انواع تعديل السلوك ومهارات تعديل السلوك الانساني. | |
| 2ساعة محاضرة | 3 | 1 ساعة تمرين | اتجاهات تعديل السلوك وخطوات تعديل السلوك الانساني. | |
| 2ساعة محاضرة | 3 | 1 ساعة تمرين | التعرف على مفهوم تعديل السلوك واهمية واهدافةومجالاتة. | |
| 2ساعة محاضرة | 3 | 1 ساعة تمرين | التعرف على استراتيجيلت تعديل السلوك وطرق قياسة. | |
| 2ساعة محاضرة | 3 | 1 ساعة تمرين | اساليب تقوية السلوك المرغوب واضعاف السلوك غير المرغوب. |