Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | الجانبين | تخصصية | GY606 | Geography of the environment | جغرافية البيئة |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| دراسة أثر علاقة التفاعل بين الإنسان والبيئة وإنعكاساتهاالإيجابية والسلبية على مستقبل الكرة الأرضية |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| تمكين الطالب من فهم ومعرفة علاقة التفاعل بين الإنسان والبيئة. |
| دراسة هذا المقرر بعناية تكسب الطالب القدرة على التفكير الجيد لإيجاد الحلول للمشكلات البيئية وذلك بعد تحديدها وتشخيصها بشكل واقعي. |
| الوصول بالطالب إلى مرحلة متقدمة من الوعي البيئي . |
| 2- أن يكسب الطالب القدرة على التفكير العلمي لإيجاد الحلول للمشكلات البيئية بعد تحديدها وتشخيصها بشكل واقعي. |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| 1-يستطيع الطالب معرفة العلاقة العميقة التي تربط بين الإنسان والبيئة من خلال معرفة خصائص المكونات البيئية الحية وغير الحية والآثار المترتبة على ذلك. | 1- يكتسب الطالب مهارات تحديد وتشخيص المشكلات البيئية وآثارها الحالية والمستقبلية على كوكب الأرض ومحاولت إيجاد الحلول المناسبة لها. | من خلال دراسة الطالب لهذا المقرر يستطيع الطالب أن يستخدم خبراته لحماية البيئة وأن يميز بين السلوك البيئي الإيجابي والسلبي. | يكتسب الطالب مهارات التفاعل البيئي مع الآخرين . |
| 2- يستطيع الطالب من خلال دراسته لهذا المقرر أن يشرح المشكلات الناتجة من التفاعل بين مكونات البيئة الحية وغير الحية وأن يصف العلاقة بين الظواهر الطبيعية والبشرية.3- يستطيع الطالب بعد دراسته لهذا الم | 1-يستطيع الطالب من خلال دراسته لهذا المقرر أن يقارن بين الظواهر البيئية المتشابهة في المواقع الجغرافيا المختلفة .2- من خلال دراسته لهذا المقرر يستطيع الطالب أن يقترح الحلول للمشكلات البيئية . 3- يمكن | 1- من خلال دراسة الطالب لهذا المقرر بعناية وإهتمام أن يستخدم بعض التجارب الدولية والإقليمية في البيئة المحلية .2- تمكين الطالب من إستخلاص النتائج الإيجابية من الأحداث البيئية . | 1- تمكين الطالب من خلال دراسته لهذا المقرر من العمل الجماعي والتعاون المثمر .2- أن يكتسب الطالب مهارات العرض والإلقاء من خلال ورقاته العلمية .3- تمكين الطالب من إدارة الوقت والأستفادة القصوى منه.4- تم |
| اساليب التعليم |
|---|
| محاضرات |
| زيارات ميدانية |
| حلقات نقاش |
| نشاط ميداني بيئي |
| جمع المعلومات والبيانات |
| دراسة حالات محلية وإقليمية ودولية |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| مكتبة الأستاذ | دار الحامد | 2007 | راتب السعود | الانسان والبيئة -دراسة في التربية البيئية |
| مكتبة الأستاذ | دار الفكر العربي | الأولى -2004 | صلاح محمود الحجار | إدارة المخلفات الصلبة - البدائل- الابتكارات- الحلول |
| مكتبة الأستاذ | دار أسامة | الأولى- 2009 | سلطان الرفاعي | التلوث البيئي -أسباب - أخطار - حلول |
| مكتبة الأستاذ | جامعة عمر المختار- البيضاء - ليبيا | الأولى-1996 | فاضل حسن أحمد | هندسة البيئة |
| مكتبة الأستاذ | دار الشروق -عمان - الاردن | 1991 | أحسان علي محاسنة | البيئة والصحة والعامة |
| مكتبة الأستاذ | مكتبة الدار العربية للكتاب | الثانية | حسن أحمد شحاتة | تلوث البيئة |
| مكتبة الأستاذ | دار الحامد | 2007م | راتب السعود | الإنسان والبيئة - دراسة في التربية البيئية |
| مكتبة الأستاذ | دار الفكر العربي | الأولى 2004م | صلاح محمود الحجار | إدارة المخلفات الصلبة - البدائل -الابتكارات - الحلول |
| مكتبة الأستاذ | دار أسامة | الأولى 2009م | سلطان الرفاعي | التلوث البيئي - أسباب - أخطار- حلول |
| مكتبة الأستاذ | جامعة عمر المختار -البيضاء - ليبيا | الأولى 1996م | فاضل حسن أحمد | هندسة البيئة |
| مكتبة الأستاذ | دار الشروق- عمان - الاردن | 1991م | إحسان علي محاسنة | البيئة والصحة العامة |
| مكتبة الأستاذ | دار وائل | الأولى 2010م | منصور حمدي أبو علي | جغرافية المناطق الجافة |
| مكتبة الأستاذ | مكتبة الملك فهد الوطنية | ط/ الثانية 1997م | يوسف بن إبراهيم السلوم | البيئة والتنمية |
| شبكة الأنترنت | / | / | / | https://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7 |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| محاضرة | 3 | |||
| محاضرة | 3 | رسم توضيحي على السبورة | الأسبوع الأول /مفهوم البيئة وعلم البيئة وعلاقته بعلم الجغرافيا | |
| محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الثاني / التلوث البيئي ودرجاته | |
| محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الثالث / تلوث الماء | |
| محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الرابع/ تلوث الهواء | |
| محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الخامس/ تلوث التربة | |
| محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع السادس/التصحر ومشكلاته | |
| محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع السابع /التلوث البيئي بالنفايات الصلبة | |
| محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الثامن / التلوث البيئي بالنفايات السائلة | |
| محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع التاسع/ الشروط والمعايير البيئية والجغرافية للمكبات الصحية | |
| محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع العاشر/ التلوث الضوضائي | |
| محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الحادي عشر/ التلوث الكهرومغناطيسي | |
| محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الثاني عشر/ تقييم الأثر البيئي للمشاريع | |
| / | محاضرة | 3 | الأسبوع الأول/ مفهوم البيئة وعلاقته بعلم الجغرافيا | |
| / | محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الثاني/ الثلوث البيئي ودرجاته |
| / | محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الثالث/ تلوث الهواء |
| / | محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الرابع/ تلوث الماء |
| / | محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الخامس/تلوث التربة |
| / | محاضرة | 3 | دراسة حالة ونشاط ميداني | الأسبوع السادس/ التلوث الضوضائي |
| / | محاضرة | 3 | دراسة حالة ونشاط ميداني | الأسبوع السابع/ التلوث الكهرومغناطيسي |
| / | محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الثامن/ التصحر ومشكلاته |
| / | محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع التاسع/ التلوث البيئي بالنفايات الصلبة |
| / | محاضرة | 3 | دراسة حالة وزيارة ميدانية لمحطة الصرف الصحي بسبها | الأسبوع العاشر/ التلوث البيئي بالنفايات السائلة |
| / | محاضرة | 3 | دراسة حالة وزيارة ميدانية للمكب العام بالمدينة | الأسبوع الحادي عشر/ الشروط والمواصفات البيئية والجغرافية للمكبات الصحية. |
| / | محاضرة | 3 | دراسة حالة | الأسبوع الثاني عشر/ تقييم الأثر البيئي للمشاريع |