Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | EN101 | Intro to Academic Writing | مقدمة في الكتابة الأكاديمية |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| academic writing This course aims to provide students with the nature and concept of academic writing. It familiarizes them with some of the forms, purposes, types and examples of academic writing. T |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| Upon completion of this course, students will become more familiar with the notion, forms and styles of academic writing as well as how important it is at university level. Besides, students will |
| . يهدف هذا المقرر لتعريف الطلاب على مهارات الكتابة وتزويدهم بالجوانب الأساسية المتعلقة بها. 2. كما يركز المقرر على تعليم الطلاب كيفية تطوير وترتيب أفكارهم في كتاباتهم بشكل منمق. 3. يناقش المقرر موضوعا |
| . يهدف هذا المقرر لتعريف الطلاب على مهارات الكتابة وتزويدهم بالجوانب الأساسية المتعلقة بها. 2. كما يركز المقرر على تعليم الطلاب كيفية تطوير وترتيب أفكارهم في كتاباتهم بشكل منمق. 3. يناقش المقرر موضوعا |
| . يهدف هذا المقرر لتعريف الطلاب على مهارات الكتابة وتزويدهم بالجوانب الأساسية المتعلقة بها. |
| 2. كما يركز المقرر على تعليم الطلاب كيفية تطوير وترتيب أفكارهم في كتاباتهم بشكل منمق |
| 3. يناقش المقرر موضوعات مختلفة تتعلق بمهارة الكتابة وتؤكد على جانب مهم للغاية وهو قواعد الكتابة مثل علامات الترقيم والكتابة بالأحرف الكبيرة والفقرات. |
| . يهدف المقرر أيضا إلي تعريف الطلاب بالخطوات الأساسية المتبعة في كتابة المقال والفقرات الكتابية. |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| NA | NA | NA | NA |
| عند إنهاء هذا المقرر، سيكون الطلاب على دراية تامة بجميع مكونات وأسس الكتابة وسيكونون قادرين على كتابة مقالاتهم بالطريقة المناسبة والصحيحة . سيتعرف الطلاب أيضًا علي كيفية التعبير عن أفكارهم وأرائه | مقدرة الطالب الذهنية علي ممارسة واستخدام الكتابة من خلال كتابة المقالات المتنوعة داخل وخارج قاعة الدرس. التمكن من التفكير الإبداعي وذلك للمشاركة الفاعلة في تحسين مادة الكتابة والخروج بطلبة مت | تطبيق مهارات التواصل اللغوي بشكل تحريري من خلال الكتابة باستمرار من قبل الطلاب تطبيق احدث الطرق المستخدمة في تعلم المادة وذلك للمشاركة في التطوير العلمي لها تحسين المهارات العملية والمهنية للط | القدرة علي إتقان مهارة استخدام جهاز الحاسوب وذلك للاستفادة منه في تحضير وتقديم كل ما يتعلق بمادة الكتابة من طباعة للمقالات وسحب وغيرها القدرة علي التركيز والاستماع الجيد وكذلك المشاركة في مختلف الن |
| عند إنهاء هذا المقرر، سيكون الطلاب على دراية تامة بجميع مكونات وأسس الكتابة وسيكونون قادرين على كتابة مقالاتهم بالطريقة المناسبة والصحيحة . سيتعرف الطلاب أيضًا علي كيفية التعبير عن أفكارهم وأرائه | مقدرة الطالب الذهنية علي ممارسة واستخدام الكتابة من خلال كتابة المقالات المتنوعة داخل وخارج قاعة الدرس. التمكن من التفكير الإبداعي وذلك للمشاركة الفاعلة في تحسين مادة الكتابة والخروج بطلبة مت | 1ج تطبيق مهارات التواصل اللغوي بشكل تحريري من خلال الكتابة باستمرار من قبل الطلاب 2ج تطبيق احدث الطرق المستخدمة في تعلم المادة وذلك للمشاركة في التطوير العلمي لها 3ج تحسين المهارات العملية وال | القدرة علي إتقان مهارة استخدام جهاز الحاسوب وذلك للاستفادة منه في تحضير وتقديم كل ما يتعلق بمادة الكتابة من طباعة للمقالات وسحب وغيرها القدرة علي التركيز والاستماع الجيد وكذلك المشاركة في مختلف الن |
| اساليب التعليم |
|---|
| 1. استخدام السبورة كوسيلة إيضاح وشرح . 2. استخدام برنامج عرض الشرائح داخل القاعات الدراسية 3. استخدام برنامج قوقل الفصل الافتراضي 4. .استخدام الحاسوب لطباعة المقالات المطلوبة |
| 1. استخدام السبورة كوسيلة إيضاح وشرح . 2. استخدام برنامج عرض الشرائح داخل القاعات الدراسية 3. استخدام برنامج قوقل الفصل الافتراضي 4. .استخدام الحاسوب لطباعة المقالات المطلوبة |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| Basingstoke Palgrave Macmillan | 2009 | Smith, M. | Power and the State | |
| https://sydney.edu.au/stuserv/documents/learning_centre/M2.pdf https://hschmidt.public.iastate.edu/sampleacademicessay.html | ||||
| https://hschmidt.public.iastate.edu/sampleacademicessay.html | ||||
| online | creative commons | 2012 | McLean | Successful Writing |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| L1 | Intro to academic writing | 18 | Academic writing | |
| L1 | Intro to academic writing | 4 | Academic writing | |
| L2 | 2 | 4 | Writing in an academic style | |
| L3 | 3 | 4 | Style and clarity | |
| L1 | 4 | 4 | The main characteristics of academic writing | |
| L2 | 5 | 4 | The Writing process | |
| L3 | 6 | 4 | Writing university essay | |
| L1 | 7 | 4 | Sample academic essay | |
| L2 | 8 | 4 | Types of essays | |
| L3 | 9 | 4 | Avoiding plagiarism | |
| L1 | 10 | 4 | Academic honesty, plagiarism and cheating | |
| 2 | 4 | تمارينات خاصة بمواضيع المقرر | Types of sentences Paragraph writing Punctuation Writing the introduction Conjunctions Adverb clause Subject/ verb agreement | |
| 2 | 12 | 4 | تمارينات خاصة بمواضيع المقرر | Types of sentences Paragraph writing Punctuation Writing the introduction Conjunctions Adverb clause Subject/ verb agreement |