Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | الجانبين | تخصصية | BT101 | - | نبات عام 1 |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| قسم الاحياء |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| ان يدرك الطالب اهمية النبات كجزء مهم في عملية التوازن البيئي |
| معرفة الطالب لتطور وتغير النباتات عبر الزمن |
| ان يكون الطالب قادرا على التفريق بين الانسجة النباتية نظريا و مجهريا |
| معرفة الطالب للمكونات الاساسيه للنباتات من حيث تفاعلها مع بعضها ومع البيئة المحيطة |
| ان يكون الطالب قادرا على استخدام الاجهزة الحديثة في دراسة وتحليل الانسجة النباتية |
| استكمال متطلبات التخرج للبرنامج |
| ان يتمكن الطالب منفهم التركيب التشريحي للخلية النباتية (عضيات الخلية النباتية المختلفة |
| ان يتمكن الطالب من معرفة الانسجة النباتية المختلفة ووظيفة كل منها في الخلية النباتية |
| ان يتمكن الطالب من فهم مورفولوجيا النبات(الجذر, الساق , الاوراق) |
| ان يتمكن الطالب من دزاسة وفهم وظائف المجموع الجذري و الخضري |
| ان يتمكن الطالب من فهم التركيب التشريحي للخلية النباتية (عضيات الخلية النباتية المختلفة) |
| ان يتمكن الطالب من معرفة الانسجة النباتية المختلفة ووظيفة كل منها في الخلية النباتية |
| ان يتمكن الطالب من فهم مورفولوجيا النبات(الجذر, الساق , الاوراق) |
| ان يتمكن الطالب من دزاسة وفهم وظائف المجموع الجذري و الخضري |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| ان يتعرف الطالب على الاجزاء الاساسيه للبنات كل على حدا من حيث التركيب والوظيفة والاهمية | ان يستنتج الطالب كيفية استخدام النباتات في الصناعة لتقليل مخاطر التلوث | ان يميزالطالب الانسجة النباتية المختلفة | ان يكون الطالب قادرا على الاكتشاف |
| ان يعدد الطالب الانسجة النباتية المختلفة | ان يربط الطالب اهمية دراسة علم النبات كبوابة لفهم العلوم الاخرى | ان يصمم الطالب مقترح مختصر لدراسة نبات معين في البيئة المحيطة | ان يكون الطالب قادرا على العمل كفريق في الدراسة والبحث |
| ان يشرح الطالب اهمية النبات في الحفاظ على التوازن البيئي | ان يقترح الطالب طرق مختلفة لدراسة النباتات المحيطة به | ان يستطيع الطالب الربط بين الانواع النباتية وعلاقتها ببعضها لغرض البحث | ان يكون الطالب قادرا على استخدام الاجهزة المعملية في الدراسة |
| ان يتذكر الطالب الاجزاء الاساسية للنبات | ان يقارن الطالب بين النباتات المختلفة من حيث التركيب والوظيفة | ان يستخدم الطالب ما تم دراسته في دراسة النباتات المختلفة في البيئة المحيطة | ان يكون الطالب قادرا على التحليل والاستنتاج |
| ان يتعرف الطالب على علم النبات و اهميته | ان يتمكن الطالب من تمييزالخلية النباتية و عضياتها | ان يتمكن الطالب من تمييزعضيات الخلية النباتية حسب تشريحها | ان يجيد الطالب كتابة الصطلحات باللغة الانجليزية |
| ان يتمكن الطالب من وصف الخلية النباتية | ان يستطيع الطالب المقارنة بين الانسجة النباتية المختلفة | ان يجيد الطالب رسم التركيب التشريحي للخلية النباتية و عضياتها | ان يجيد الطالب التعامل مع العرض الضوئي (البروجكتر) |
| ان يتمكن الطالب من معرفة الانسجة النباتية المختلفة | ان يستطيع الطالب معرفة موفولوجيا النبات(الجذر, الساق, الاوراق) | ان يكون الطالب قادرا على تمييز وظائف المجموع الجذري و الخضري | ان يكون الطالب قادرا على المناقشة والتواصل ضمن فريق |
| ان يتعرف الطالب على الاجزاء الاساسيه للبنات كل على حدا من حيث التركيب والوظيفة والاهمية | ان يستنتج الطالب كيفية استخدام النباتات في الصناعة لتقليل مخاطر التلوث | ان يميزالطالب الانسجة النباتية المختلفة | ان يكون الطالب قادرا على الاكتشاف |
| ان يشرح الطالب اهمية النبات في الحفاظ على التوازن البيئي | ان يقترح الطالب طرق مختلفة لدراسة النباتات المحيطة به | ان يستطيع الطالب الربط بين الانواع النباتية وعلاقتها ببعضها لغرض البحث | ان يكون الطالب قادرا على استخدام الاجهزة المعملية في الدراسة |
| ان يتذكر الطالب الاجزاء الاساسية للنبات | ان يقارن الطالب بين النباتات المختلفة من حيث التركيب والوظيفة | ان يستخدم الطالب ما تم دراسته في دراسة النباتات المختلفة في البيئة المحيطة | ان يكون الطالب قادرا على التحليل والاستنتاج |
| ان يتعرف الطالب على علم النبات و اهميته | ان يتمكن الطالب من تمييزالخلية النباتية و عضياتها | ان يتمكن الطالب من تمييزعضيات الخلية النباتية حسب تشريحها | ان يجيد الطالب كتابة الصطلحات باللغة الانجليزية |
| ان يتمكن الطالب من وصف الخلية النباتية | ان يستطيع الطالب المقارنة بين الانسجة النباتية المختلفة | ان يجيد الطالب رسم التركيب التشريحي للخلية النباتية و عضياتها | ان يجيد الطالب التعامل مع العرض الضوئي (البروجكتر) |
| ان يتمكن الطالب من معرفة الانسجة النباتية المختلفة | ان يستطيع الطالب معرفة موفولوجيا النبات(الجذر, الساق, الاوراق) | ان يكون الطالب قادرا على تمييز وظائف المجموع الجذري و الخضري | ان يكون الطالب قادرا على المناقشة والتواصل ضمن فريق |
| اساليب التعليم |
|---|
| محاضرات نظرية |
| حلقات نقاش |
| جمع معلومات |
| معمل |
| محاضرات نظرية |
| حلقات نقاش |
| معمل |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| مكتبة الكلية | مكتبة اوزيريس | 4 | ا.د احمد اصلان الجنديل ا.د عبد الفتاح حسن سليم | علم النبات العام 1 |
| مكتبة الكلية | المؤسسة المصرية للنشر | 11 | محمد ابو رية واخرون | علم النبات |
| مكتبة الكلية | EFGA, مالطا | 2002 | الشريف, ع.1ك | اساسيات علم النبات |
| مكتبة الكلية | الانجلو المصرية, القاهرة | 1986 | مجاهد, ا.م. عبدالعزيز | النبات العام |
| مكتبة الكلية | المؤسسة المصرية للنشر, القاهرة | 1992 | محمد ابورية و اخرون | علم النبات |
| مكتبة الكلية | Benjamin Cummings | 2004 | Murayw.n | Introduction Two Botany.Pearson i.com.In |
| مكتبة الكلية | مكتبة اوزيريس | 4 | ا.د احمد اصلان الجنديل ا.د عبد الفتاح حسن سليم | علم النبات العام 1 |
| مكتبة الكلية | المؤسسة المصرية للنشر | 11 | محمد ابو رية واخرون | علم النبات |
| مكتبة الكلية | EFGA, مالطا | 2002 | الشريف, ع.1ك | اساسيات علم النبات |
| مكتبة الكلية | لانجلو المصرية, القاهرة | 1986 | مجاهد, ا.م. عبدالعزيز | النبات العام |
| مكتبة الكلية | المؤسسة المصرية للنشر, القاهرة | 1992 | محمد ابو رية واخرون | علم النبات |
| مكتبة الكلية | Benjamin Cummings | 2004 | Murayw.n | Pearson i.com.In. Introduction Two Botany |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 7 | دراسة خلايا تحت المجهرلانسجة يتم احضارها وتجهيزها من قبل الطالب | مقدمة عامة + دراسة مختصرة للخلية النباتية |
| 4 | 4 | 20 | دراسة انسجة تحت المجهرلاجزاء نباتية يتم احضارها وتجهيزها من قبل الطالب | الانسجة النباتية المختلفة |
| 4 | 4 | 20 | دراسة اجزاء معينة تحت المجهر لنباتات يتم احضارها وتجهيزها من قبل الطالب | مورفولوجيا النبات |
| 1 | 4 | 11 | دراسات حقلية | دراسة وظائف المجموع الجذري والخضري |
| 0 | 1 | 2 | مقدمة عامة (علم النبات و اهميته) | |
| 2 | 1 | 2 | دراسة مختصرة للخلية النباتية | |
| 6 | 4 | 8 | الانسجة النباتية المختلفة | |
| 6 | 4 | 8 | مورفولوجيا النبات (الجذر, الساق, الاوراق) | |
| 4 | 4 | 8 | دراسة وظائف المجموع الجذري و الخضري | |
| 0 | 1 | 2 | مقدمة عامة (علم النبات و اهميته) | |
| 2 | 1 | 2 | دراسة مختصرة للخلية النباتية | |
| 6 | 4 | 8 | الانسجة النباتية المختلفة | |
| 6 | 4 | 8 | مورفولوجيا النبات (الجذر, الساق, الاوراق) | |
| 4 | 4 | 8 | دراسة وظائف المجموع الجذري و الخضري |