Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | ل.ع 108 | - | النحو (ح) |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| النحو ح |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| تقويم لسان الطالب وصونه من الأخطاء اللغوية الشفهية والكتابية |
| تنمية الثروة اللغوية والذوق الأدبي والجمالي للطالب |
| تربية الطالب على الاستنباط والتعليل وتعويدهم دقة الملاحظة والموازنة بين التراكيب والحكم عليها |
| ربط القواعد باستعمالها الفعلي من خلال توظيفها في المواقف التعبيرية المتنوعة للطالب |
| تحبيب الطالب في اللغة العربية |
| تقويم لسان الطالب الطالب وصونه |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| أن يتعرف الطالب على أحكام إعراب الفعل المضارع رفعا ونصبا وجزما. | أن يميز الطالب بين علامات الإعراب للفعل المضارع | أن يتقن الطالب مهارة إعراب الفعل المضارع | أن يكون الطالب قادرا على الاتصال والتواصل التحريري والشفهي |
| أن يدرك الطالب الإخبار بالذي والألف واللام وأحكام العدد وكناياته | أن يحلل الطالب طرائق الاخبار بالذي وأل وربطها بالحياة اليومية | أن يستخدم الطالب مهارة استعمال الأعداد وكناياتها بصورة صحيحة | أن يكون الطالب قادرا على العمل الجماعي المنظم |
| أن يتعرف الطالب على معنى الحكاية في النحو وكيفية الإعراب على الحكاية | أن يستعمل الطالب الحكاية في النحو بصورة صحيحة | أن يستخدم الطالب مهارته اللغوية في باب الحكاية | أن يكون الطالب قادرا على إدارة الوقت والقدرة على الإلقاء والتقديم . |
| ان يتعرف الطالب على أحكام إعراب الفعل | ان يستوعب الطالب إعراب الفعل | ان يتقن اعراب الفعل | ان يطبق مادرسه عن إعراب الفعل على نماذج مختارة من الفعل |
| اساليب التعليم |
|---|
| المحاضرة وامناقشة |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| مكتبة الكلية | مكتبة دار التراث | الثانية | بهاء الدين بن عبدالله بن عقيل | شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك |
| مكتبة الكلية | دار الكتب العلمية | الأولى | خالد بن عبدالله الأزهري | شرح التصريح على التوضيح |
| مكتبة الكلية | دار الكتب العلمية | الأولى | علي بن محمد الأشموني | شرح الأشموني على ألفية ابن مالك |
| مكتبة الكلية | ... | 3 | ابن عقيل | شرح ابن عقيل علىألفية ابن مالك |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 9 | دراسة إعراب الفعل رفعه ونصبه | ||
| 2 | 6 | دراسة جوازم الفعل | ||
| 1 | 3 | دراسة أدوات الشرط | ||
| 1 | 3 | الإخبار بالذي والألف واللام | ||
| 2 | 6 | دراسة أحكام العدد | ||
| 1 | 3 | دراسة كنايات العدد | ||
| 1 | 3 | دراسة الحكاية | ||
| نظري | 3 | 9 | ان يستطيع الطالب استخدام نواصب الفعل بمهار مع علمه بمتى يرفع الفعل | دراسة إعراب االفعل رفعه ونصبه |