Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | الجانبين | تخصصية | PE103 | n | التمرينات البدنية والعروض _ بنين |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| يتضمن هذا المقرر جزئين الأول الجانب التطبيقي حيث يشمل تعلم مهارات تمرينات النظام، أيضاً المشي والجري والوثب والحجل، بالاضافة إلى الأوضاع في التمرينات والنداء عليها والمبادئ الأساسية لتكوين التشكيلات، الجزء الثاني يشمل الجانب النظري: ويشمل تاريخ التمرينات البدنية ومدارسها المختلفة، مفهوم وأهمية وأنواع التمرينات البدنية، الأوضاع وطرق كتابة التمرينات والنداء، تقسيم التمرينات، مقاييس بعض أجهزة وأدوات التمرينات، تمرينات الاحماء. |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| تعلم النواحي الفنية لأداء تمرينات النظام والنداء عليها وطرق تعليمها. |
| تعلم النواحي الفنية لأداء تمرينات المشي والجري والوثب والحجل والنداء عليها وطرق تعليمها. |
| تعلم النواحي الفنية لاتخاذ الأوضاع في التمرينات والنداء عليها وطرق تعليمها. |
| تعلم النواحي الفنية الأساسية لتكوين التشكيلات والنداء عليها وطرق تعليمها. |
| تعلم قواعد وشروط كتابة التمرينات البدنية الفردية الحرة والنداء في التمرينات. |
| التعرف على تاريخ التمرينات ومدارسها المختلفة، والالمام بمقاييس بعض أجهزة وأدوات التمرينات. |
| العرف على تقسيم التمرينات. |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| فهم ومعرفة نشأة التمرينات وتطورها بالإضافة إلى مدارس التمرينات. | القدرة على الفهم الاستيعاب. | تعلم النواحي الفنية لأداء تمرينات النظام والنداء عليها والقدرة على تعليمها. | اكتساب السلوك المنظم في الحياة المهنية والعامة. |
| الإلمام بمفهوم التمرينات البدنية وأهميتها وأنواعها وأقسامها. | القدرةعلى اسغلال الخيال في فهم التمرينات وابتكار العديد منها. | تعلم النواحي الفنية لأداء تمرينات المشي والجري والنداء عليها والقدرة على تعليمها. | اكتساب الأداء الجماعي الموحد وضبط الايقاع الحركي. |
| الإلمام بالأوضاع في التمرينات واصطلاحها. | اكتساب القدرة على التركيز وشدة الانتباه. | تعلم النواحي الفنية لأداء تمرينات الوثب والحجل والنداء عليها والقدرة على تعليمها. | اكتساب الرشاقة. |
| معرفة طريقة وقواعد كتابة التمرينات والنداءعليها. | القدرة على استرجاع المعلومات السابق تعلمها في الوقت المناسب. | تعلم النواحي الفنية للأوضاع في التمرينات والنداء عليها والقدرة على تعليمها. | اكتساب أساسيات التمرينات. |
| معرفة مقاييس بعض أجهزة وأدوات التمرينات بالإضافة إلى تمرينات الإحماء. | القدرة اكتشاف الأخطاء لكي يتم اصلاحها أولاً بأول. | معرفة المبادئ الأساسية لتكوين التشكيلات في التمرينات والنداء عليها والقدرة على تعليمها. | اكتساب السلوك المنظم المتقدم. |
| اساليب التعليم |
|---|
| التعليم المباشر بين المعلم والمتعلم - المحاضرات العملية - المحاضرات النظرية - التعليم الالكتروني |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| كلية التربية البدنية سبها | المعهد العالي للتربية البدنية غات، ليبيا | ط 1 | حازم جاد وأحمد عيسى | الأسس العلمية والعملية للتمرينات. |
| مكتبة الكلیة | دار الفكر العربي، القاهرة، 1997 | ط 1 | ليلى زهران | الأسس العلمية والعملية للتمرينات والتمرينات الفنية |
| د. عبدالسلام الفيتوري | دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر، الأسكندرية، 2012 | ط 1 | حمدي أحمد السيد وتوت وأحمد محمدعبدالعزيز | التمرينات البدنية |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | تمرينات النظام وقواعدها والنداء عليها وطرق تعليمها |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | مقدمة تاريخية في التمرينات، مدارس التمرينات |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | تمرينات المشي وقواعدها والنداء عليها وطرق تعليمها |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | تمرينات المشي وقواعدها والنداء عليها وطرق تعليمها 2. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | مفهوم التمرينات البدنية وأهميتها وأنواعها، الأوضاع في التمرينات واصطلاحها. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | تمرينات الجري وقواعدها والنداء عليها وطرق تعليمها. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | تمرينات الجري وقواعدها والنداء عليها وطرق تعليمها 2. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | اختبار أعمال السنة الفترة الأولى عملي ونظري. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | تمرينات الوثب وقواعدها والنداء عليها وطرق تعليمها. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | طريقة كتابة التمرينات الحرة الفردية بدون أدوات. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | تمرينات الحجل وقواعدها والنداء عليها وطرق تعليمها |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | الأوضاع في التمرينات والنداءعليها. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | النداء في التمرينات. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | الأوضاع في التمرينات والنداءعليها 2. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | النداء في التمرينات. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | المبادئ الأساسية لتكوين التشكيلات 1. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | المبادئ الأساسية لتكوين التشكيلات 2. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | اختبار أعمال السنة الفترة الثانية عملي ونظري. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | تقسيم التمرينات 1. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | تقسيم التمرينات 2. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | - مقاييس بعض أجهزة وأدوات التمرينات. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | تمرينات الإحماء وأنواعها. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | تمرينات الإحماء وأنواعها 2. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | مراحعة شاملة للمنهج ككل. |
| لا يوجد | 3 | 3 | لا يوجد | مراحعة شاملة للمنهج ككل2 . |