Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | PH 205 | Electronics | إلكترونيات |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| مقدمة في توصيلية أشباه الموصلات، تطبيقات الدايود، ترانزستور ثنائي القطب، تركيب الترانزستور ثنائي الوصلة، ترانزستور تأثير المجال، التغدية الاسترجاعية، المذبذبات. |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| تعريف الطالب بمفهوم واهداف الإلكترونيات |
| تعريف الطالب بأهداف تدريس الإلكترونيات |
| تعريف الطالب بأشباه الموصلات والمذبذبات. |
| تعريف الطالب بالتطبيقات العملية للدوائر التكاملية و الرقمية. |
| تدريب الطالب على المعرفة العلمية المطلوبة عند المشاركة كفريق عمل في تطبيقق الأطياف و أصل التركيب الإلكتروني للذرة في التجارب العملية |
| أن يتمكن الطالب من إعادة تنظيم المعلومات لتركيب الترانزستور الوصلة وعمله وربطه بالحياة العملية. |
| إكساب الطلاب الاتجاهات الابتكارية بطريقة وظيفية مثل التخيل وحب الاستطلاع. |
| إتاحة الوقت والمجال والتشجيع للطلاب المبتكرين ليكتشفوا أنفسهم وقدراتهم في مقرر الإلكترونيات واستخدام التكنولوجيا في إجراء التجارب العملية وتحليل النتائج. |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| يستطيع المتعلم أن يحدد مفهوم التوصيلية في أشباه الموصلات. | يستطيع المتعلم أن يفسر تطبيقات الدايود. | يستطيع المتعلم أن يشارك في إجراء التجارب العملية. | يستطيع المتعلم أن ينفد التجارب العملية لمقرر الفيزياء الإلكترونية. |
| يستطيع المتعلم أن يشرح الخلية الضوئية. | يستطيع المتعلم أن يفسر التغدية الاستراجعية السالبة والموجبة. | يستطيع المتعلم اكتساب الاتجاهات الإيجابية نحو التعلم الذاتي بطريقة وظيفية. | يستطيع المتعلم أن يرسم بيانياً منحنيات الثنائي البلوري. |
| اساليب التعليم |
|---|
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| Seventh edition | T. L. Floyd | Digital Fundamentals | ||
| Addison- Wesely publishing Comp., 1976 | .Donald C. O'SHEA, Russell Callen and William T. Rhodes | .Introduction to Lasers and their Applications |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| 3 | إلكترونيات | |||
| محاضرة واحدة | 3 | مقدمة في أشباه الموصلات، الروابط التساهمية، نظرية حزم الطاقة والتوصيل في بلورات أشباه الموصلات، تيار الإلكترونات والفجوات | ||
| محاضرة واحدة | 3 | أشباه موصلات نقية وأشباه الموصلات الغير نقية ( نوع N، نوع P )، وصلة P-N، منحنيات الخواص للثنائي البلوري. | ||
| محاضرة واحدة | 3 | التقويم بإستخدام الدايود، معدل نصف الموجة، معدل الموجة الكاملة، الترشيح ومجهز القدرة المستمر. | ||
| محاضرة واحدة | 3 | تطبيقات الدايود، ثنائي زنر وتنظيم الجهد، دائرة التقويم ونظرية عملها، دائرة القطع ونظرية عملهاوإزاحة خط القاعدة. | ||
| محاضرة واحدة | 3 | مضاعفة الجهد، الثنائي الباعث للضوء، الخلية الضوئية، الليزر، الثنائي متغير السعة، الثنائي النقي | ||
| محاضرة واحدة | 3 | ترانزستور ثنائي القطب، تركيب الترانزستور الوصلة وعمله، منحنيات الخواص للترانزستور. | ||
| محاضرة واحدة | 3 | خط الحمل المستمر والمتناوب، دوائر انحياز الترانزستور والإستقرارية، الدوائر المكافئة المختلطة. | ||
| محاضرة واحدة | 3 | لتكبير(التضخيم)، مكبر الباعث المشترك، الباعث التابع، تحصيل الجهد والتيار والقدرة، ممانعة الإدخال والأخراج | ||
| محاضرة واحدة | 3 | ترانزستور تأثير المجال، تركيب الترانزستور وعمله، ميزة تيار جهد الاستاتيكي. | ||
| محاضرة واحدة | 3 | الدائرة المكافئة لترانزستور تأثير المجال، معاملات ترانزستور تأثير المجال، المكبر مشترك المصدر. | ||
| محاضرة واحدة | 3 | المذبذبات: مذبذب مقاومة مكثف، مذبذب زحزحة الطور، مذبذب قنطرة فين، مذبذبات الدائرة الرنانة. | ||
| محاضرة واحدة | 3 | مذبذبات البلورة، مذبذب الثنائي النقي، مذبذب الأهتزاز | ||
| محاضرة واحدة | 3 | الدوائر التكاملية والدوائر الرقمية، البوابات المنطقية، الدوائر التكاملية وطرق تصنيعها، التضمين السعوي والترددي. |