Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | SOC613 | n | علم الإجتماع الإتصال |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| يشمل هدا المقرر التعريقف بعلم اجتماع الاتصال ونظرياته ومناهجه واهمية دراستها لطلاب علم الاجتماع وان يعرف الطالب كيفية الاستفاد من منة علم اجتماع الاتصال |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| ان يعرف الطالب المفاهيم والمصطلحات الخاصة بالاتصال واهميتها في الدراسات الاجتماعية . - تبصير الطالب بالقكرة الاساسية التي ينهض عليها هذا العلم. |
| لمقرر التربية العملية اهداف عدة تتركز على اكتساب الطالب المعلم الطفايات اللازمة لمهنة التعليم وغرس اتجاهات ايجابية نحوها ز وتتوزع اهدافه الى اهداف عامة واهداف خاصة هما كالاتي: الهدف العام : اتاحة الفر |
| - بما أن الاحصاء جزء مهم من أجزاء عملية لأجراء البحوث العلمية .فإن التدريب على التحليل الاحصائي يعد عنصرا هاما من عناصر تعليم طلاب اقسام علم الاجتماع. |
| - أن فهم ترات علم الاجتماع يعتمد على الالمام بالاساليب الاحصائية الاساسية. |
| ان يعرف الطالب المفاهيم والمصطلحات الخاصة بالاتصال واهميتها في الدراسات الاجتماعية . - تبصير الطالب بالقكرة الاساسية التي ينهض عليها هذا العلم. |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| - ان يعرف الطالب اهمية استخدام الاحصاء في علم الاجتماع. | - اتارة موضوعات تهم الطلاب وترتبط بالمنهج. | - ربط الطالب بالحياة التي يحياها الطالب خارج الجامعة وخارجها ,اي تهدف ربط المحيط الجامعي بالمحيط الاجتماعي , وتطبق على الانشطة التي تغلب | - اعداد اوراق بحثية واستخدام المراجدع والدوريات ذات العلاقة بالمقرر من المكتبة والاستفادة من الوسائل الاخر ى المتنوعة. |
| - ان يعرف الطالب كيفية الاستفاد من منة علم اجتماع الاتصال . - ان يفهم كيفية رصد أهم الموضوعات في ، وتحسس إمكانية الإفادة منها في التوجيهات التنموية للتغيرات الثقافية واذا كانت المعرفة تعني ادراك ح | - مشاركة الطلاب في تحسين افكارهم والتوصل الى الحلول النهائية. | - ربط الطالب بالحياة التي يحياها الطالب خارج الجامعة وخارجها ,اي تهدف ربط المحيط الجامعي بالمحيط الاجتماعي , وتطبق على الانشطة التي تغلب | - اعداد اوراق بحثية واستخدام المراجدع والدوريات ذات العلاقة بالمقرر من المكتبة والاستفادة من الوسائل الاخر ى المتنوعة |
| - ان يعرف الطالب كيفية الاستفاد من منة علم اجتماع الاتصال . - ان يفهم كيفية رصد أهم الموضوعات في ، وتحسس إمكانية الإفادة منها في التوجيهات التنموية للتغيرات الثقافية واذا كانت المعرفة تعني ادراك ح | - مشاركة الطلاب في تحسين افكارهم والتوصل الى الحلول النهائية. | - ربط الطالب بالحياة التي يحياها الطالب خارج الجامعة وخارجها ,اي تهدف ربط المحيط الجامعي بالمحيط الاجتماعي , وتطبق على الانشطة التي تغلب | عداد اوراق بحثية واستخدام المراجدع والدوريات ذات العلاقة بالمقرر من المكتبة والاستفادة من الوسائل الاخر ى المتنوعة. |
| اساليب التعليم |
|---|
| سوف تعمد النظرة الحديثة لعملية التدريس التي ترى أن الاستاذ لن يقتصر عمله على القاء المعلومات , والطلاب لن يقتصر دورهم على حفظ تلك المعلومات استعداد لتسميعها . بل ضرورة العناية بدوافع الافراد للتعلم وا |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| المكتبة الخاصة | دار الفجر للنشر والتوزيع -الجزائر | الاولي 2012 | أ.ذ بلقاسم سلاطنية وأخرون | علم الاجتماع الاعلامي |
| علم اجتماع الاتصال والاعلام | ||||
| المكتبة الخاصة | دار المعرفة الجامعية | الاولي 2012 | أ.ذ بلقاسم سلاطنية وأخرون | علم الاجتماع الاعلامي |
| المكتبة الخاصة | 0 | 0 | 0 | علم اجتماع الاتصال والاعلام |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | الاتصال ومفهومه وتكتياكاته | ||
| 1 | 3 | وسائل الاتصال (المكتوبة والمنظومة | ||
| 1 | 3 | وظائف وسائل الاتصال | ||
| 1 | 3 | وظائف وسائل الاعلام في المجتمع | ||
| 1 | 3 | النظريا الاجتماعية والنفسية للاتصال. | ||
| 0 | ||||
| 1 | 3 | الخدمة الاجتماعية والاتصال | ||
| 1 | 3 | محتوى الرسالة واستراتيجيات الاقناع | ||
| 1 | 3 | المجتمع ونظرية الاكار الموحدة | ||
| 0 | ||||
| 0 | ||||
| 1 | 3 | وسائل الاتصال (المكتوبة والمنظومة | ||
| 1 | 3 | وظائف وسائل الاتصال | ||
| 1 | 3 | وظائف وسائل الاعلام في المجتمع | ||
| 1 | 3 | النظريا الاجتماعية والنفسية للاتصال. | ||
| 1 | 0 | |||
| 0 | 1 | 3 | 1 | الاتصال ومفهومه وتكتياكاته |