Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | تخصصية | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR105 | n | لغة انجليزية 1 |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| Study English grammar |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| Help students to understand the basics of English language: grammar & everyday English. |
| Enable students to express their ideas with correct emotive tone in the given context |
| Improve students' grammar |
| Improve students' self-expression |
| Improve student's listening skills when they use the audio CDs |
| For students to learn some basics knowledge about English language |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| Understanding the essential issues of general English language | Recognizing the simple general knowledge of English language | Acquiring the first step of the groundwork for effective communication | Provides students with useful skills in every aspect of social life |
| To learn General English | To know some basics | to know how to write and read | General English |
| اساليب التعليم |
|---|
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| Oxford University Press | Seventh impression | John Eastwood | Oxford Guide to English Grammar | |
| Saddleback Educational Publishing | First published | Anne Seaton • Y. H. Mew | Basic English Grammar | |
| GRIVAS PUBLICATIONS | First impression 2011 | C.N. GRIVAS | Modern English Grammar | |
| Routledge | First published 2001 | Gerald Nelson | English An Essential Grammar | |
| Oxford University Press | Third edition 1996 | H.W. Fowler | Modern English Usage | |
| Oxford University Press | First impression | Thomson, Audrey Jean and Martinet, Agnes V | Practical English Grammars | |
| Pearson Education limited | First impression | Mark, Foley | Longman Advanced Learners' Grammar: a self-study reference \& practice book with answers | |
| Oxford University Press | First impression | Harrison, Mark | Grammar Spectrum 2 | |
| Bookshops | Oxford | 2 | Oxford | Headway |
| Bookshops | Oxford | 2 | Oxford | Headway |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 1 | The personal pronouns |
| 0 | 2 | 2 | 1 | Verb to be (question& negative( |
| 0 | 3 | 2 | 1 | Articles (definite( |
| 0 | 4 | 2 | 1 | Articles (indefinite( |
| 0 | 5 | 2 | 0 | First midterm exam |
| 0 | 6 | 2 | 1 | Present simple tense (question& negative( |
| 0 | 7 | 2 | 1 | Possessive pronouns |
| 0 | 8 | 2 | 1 | Past simple tense(question& negative( |
| 0 | 9 | 2 | 1 | Object pronouns |
| 0 | 10 | 2 | 0 | Second Mid-term exam |
| 0 | 11 | 2 | 1 | Future ( question& negative( |
| 0 | 12 | 2 | 1 | Prepositions |
| 0 | 13 | 2 | 1 | Modals: ( will, would, can, could( |
| 0 | 14 | 2 | 1 | Modals: ( may, might, should, must, ought to) |
| 0 | ||||
| 0 |