Severity: Notice
Message: Undefined index: some_name
Filename: controllers/CV.php
Line Number: 91
Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
Line: 91
Function: _error_handler
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php
Line: 292
Function: require_once
 |
A PHP Error was encounteredSeverity: Notice Message: Undefined variable: val Filename: views/indexMOKRAR2.php Line Number: 168 Backtrace:
File: /home/snosit/public_html/cv/application/views/indexMOKRAR2.php
File: /home/snosit/public_html/cv/application/controllers/CV.php
File: /home/snosit/public_html/cv/index.php |
 |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | تخصصية | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| اجبارية | نظري | مساندة | UR111 | Fundamentals of Scientific Research | أساسيات البحث العلمي |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| توصيف مقرر أساسيات البحث العلمي |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| تمكين الطالب المعلم من استخدام الطريقة العلمية في حل المشكلات |
| إكساب الطالب القدرة على فهم نتائج الأبحاث والاستفادة منها |
| تنمية قدرات الطالب المعلم على التفكير العلمي. |
| تدريب الطالب على استخدام أدوات جمع البيانات في البحث التربوي |
| ان يعد الطالب خطة بحثية في مجال تخصصه. |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| سيكون الطالب قادرا على أن يحدد أهمية موضوع بحث | صياغة الإشكالية- صياغة الفرضيات | جمع المعلومات بمختلف طرق جمع البيانات - تبويب البيانات | كتابة البحث. |
| اساليب التعليم |
|---|
| المحاضرة |
| المحاضرة |
| المحاضرة |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| المكتبة | دار الجامعات | 2003 | رجاء محمود أبو علام | مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية |
| المكتبة | دار المسيرة | 2009 | عبد الحافظ الشايب | أسس البحث التربوي |
| المكتبة | عالم الكتب | 2009 | محمد منير مرسي | البحث التربوي وكيف نفهمه |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| محاضرة | 2 | البحث التجريبي، مفهومه وأنواعه، وكيفية استخدامه وتطبيقه | ||
| محاضرة | 2 | العلم "مفهومه، أهميته، مرتكزاته" | ||
| محاضرة | 2 | الطريقة العلمية "خصائصها، أبعادها" | ||
| محاضرة | 2 | البحث التاريخي، مفهومه وأنواعه، وكيفية التدريب عليه، وكيفية تطبيقه | ||
| محاضرة | 2 | البحث التربوي "مفهومه، أنواعه"، مواصفات البحث التربوي | ||
| محاضرة | 2 | البحث الوصفي، مفهومه وأنواعه ، وكيفية التدريب عليه، وكيفية تطبيقه. | ||
| محاضرة | 2 | أدوات جمع البيانات: مفهومها، أنواعها، أهميتها التربوية. | ||
| محاضرة | 2 | المقابلة الشخصية، أنواعها، تطبيقاتها. | ||
| محاضرة | 2 | أصول الكتابة العلمية في البحث التربوي، مهارة القراءة السريعة الناقدة، منهجية الكتابة في الأوراق البحثية والأخطاء الشائعة | ||
| محاضرة | 2 | الملاحظة، أنواعها "الملاحظة المباشرة، الملاحظة غير المباشرة، والملاحظة بالمشاركة"، مزايا الملاحظة وعيوبها، وكيفية الاستفادة منها في جمع البيانات، وكيفية استخراج نموذج لبطاقة الملاحظة. | ||
| محاضرة | 2 | الاستبيان، مفهومه، وأنواعه، وكيفية الاستفادة منه في جمع البيانات، كيفية بنائه، عيوبه ومزاياه. | ||
| محاضرة | 2 | تحليل المضمون في الكتب المدرسية. |