 |
محاضر/عبدالسلام ابوعزوم |  |
|---|
| اجبارية / اختيارية | نظري / عملي | مساندة/تخصصية | Course Code | Course Name | اسم المقرر |
|---|---|---|---|---|---|
| اجبارية | نظري | تخصصية | م ج 113 | n | مبادئ الحاسوب |
| وصف المقرر الدراسي |
|---|
| المهارات التعامل مع اجهزة الحاسوب |
| أهــداف الـمـقـرر* |
|---|
| معرفة الحاسوب |
| 1. تشجيع الطلبة علي التعليم والتعلم 2. تشجيع الطلبةوالطالبات على القراءة والكتابة ومواكبة العلم والمعرفة 3. التنويع فى الانشطة التعليمية الملائمة للطلبة ؛لتحقيق الاهداف التربوية المنشودة. |
| تتعرف على نظام الحاسوب بمكوناته المادية والبرمجية وتأثيرها على تصنيف أجهزة الحواسيب. |
| تستخدم الحاسوب الشخصي مع نظام ويندوز (7) بتعامل واثق، وقدرة على استخدام تسهيلاته المتوفرة. |
| تستخدم الحاسوب الشخصي مع نظام ويندوز (7) بتعامل واثق، وقدرة على استخدام تسهيلاته المتوفرة. |
| تحدد المفاهيم الأساسية للحاسوب المعاصر، وتبين أشكاله المختلفة وتأثيره في مجالات الحياة المختلفة. |
| تستخدم الحزم البرمجية الخاصة بمعالجة النصوص MsWord2007 ، وبالعروض التقديمية PowerPoint2007، وبرنامج الجداول Excel2007. |
| المعرفة والفهم | المهارات الدهنية | المصادر العلمية والمهنية | المهارات العامة والمنقولة |
|---|---|---|---|
| معرفة الحاسوب | معرفة الحاسوب | معرفة الحاسوب | معرفة الحاسوب |
| المعرفة في الجانب النظري هي لشرح المقررلمعرفة مدى الادراك الذهني عند الطلاب | المهارت الذهنية وهي تكون عن طريق الانشطة والتمارين واللجوء الى الصور الفيديوات وغيرها | المهارات العمليوة والمهنية عن طريق التواصل المباشر مع الطلاب او تكون حلقة الوصل بين الطلاب والمدرسين حلقة وطيدة لمعرفة المهارت العملية والمهنية | ويتم تحقيقها عن طريق القدرة على الاتصال والتواصل العلمي ما بين الطلاب والمدرين , وكذالك القدرة على العمل الجماعي , وغيرها |
| المعرفة في الجانب النظري هي لشرح المقررلمعرفة مدى الادراك الذهني عند الطلاب | المهارت الذهنية وهي تكون عن طريق الانشطة والتمارين واللجوء الى الصور الفيديوات وغيرها | المهارات العمليوة والمهنية عن طريق التواصل المباشر مع الطلاب او تكون حلقة الوصل بين الطلاب والمدرسين حلقة وطيدة لمعرفة المهارت العملية والمهنية | ويتم تحقيقها عن طريق القدرة على الاتصال والتواصل العلمي ما بين الطلاب والمدرين , وكذالك القدرة على العمل الجماعي , وغيرها |
| مهـارات الإبـداع والإبـتكـار وتحـليـل نـتـائـج ومخـرجـات الـحاسـوب | إسـتـخـلاص الـنـتـائج وحـل الـمشكلات فـي مجـال إستخدام الحاسوب | القـدرة علـى الإنجـاز والأداء في مجـال تصميـم وتنفيـذ المنظومـات والعمليات والمكونات والبرامج الحاسوبية . | القدرة على إتخاد القرارات |
| اساليب التعليم |
|---|
| للتعليم والتعلم عدة طرق ومنها طرق التعليم التقليدي وهو عن طريق المحاضرات والالقاء , والان لدينا العديد من الطرق على سبيل المثال الطرق الحديثة وهي عن طريق وسائل التصال وعن طريق السوشل ميديا وغيرها |
| النظري والعملي |
| مكان تواجدها | الناشر | النسخة | المؤلف | عنوان المراجع |
|---|---|---|---|---|
| - | وزارة التعليم | - | - | كتب الحاسوب لطلبة الثانوي |
| بالمكتبة | دار الحكمة | الثالثة | حسن هادي حبيب | اساسيات الحاسوب , حسن هادي حبيب, دار الحكمة 2008 |
| بالمكتبة | دار الحكمة | الثالثة | حسن هادي حبيب | اساسيات الحاسوب , حسن هادي حبيب, دار الحكمة 2008 |
| الرياض | مكتبة الملك فهد الوطنيه | الطبعه السادسه | د.عبدالله بن عبدالعزيز الموسوي | مقدمة في الحاسب والانترنت |
| المعمل | المحاضرة | عدد الساعات | التمارين | الموضوع العلمي |
|---|---|---|---|---|
| 14 | 14 | 20 | 2 | مبادئ الحاسوب ومحرر النصوص والجداول الالكترونية |
| 13 | 13 | 4 | 5 | مبادئ الحاسوب |
| 1 | 1 | 2 | 2 | مفاهيم عامه عن الحاسوب |