| المعرفة والفهم |
المهارات الدهنية |
المصادر العلمية والمهنية |
المهارات العامة والمنقولة |
| إدراك أهمية أجهزة الجسم والأدوار الحيوية التي تقوم بها. |
يستطيع الطالب من خلال هذا المقرر الربط بين الجهاز العصبي وباقي اجهزة الجسم |
من خلال دراسة هذا المقرر يستطيع الطالب ان يكتسب مهارة التعرف على معظم اجهزة الجسم |
تعرف على العديد من التقنيات والوظائف التي تتم داخل الكائن الحي |
| فهم التركيب وربطه بالوظيفة التي يقوم بها كل عضو من أجهزة الجسم |
يُمكن للطالب من خلال هذا المقرر الالمام بالآليات التي تؤدي بها أجهزة الجسم ادوارها الوظيفية |
يكتسب الطالب من خلال المحاضرات العلمية معرفة العمليات الحيوية التي تتم داخل الكائن الحي والية عملها |
التعرف على التركيب التشريحي لأجهزة الجسم المختلفة |
| ادراك بعض الاختلالات الوظيفية التي قد تتعرض لها أجهزة الجسم وتأثيراتها على انجاز العمليات الحيوية بالجسم |
ينمي من قدرات الطالب بحيث يستطيع الربط بين التداخلات المختلفة للأجهزة بعضها ببعض |
ينمي قدرات الطالب من حيث التفرقة بين الاجهزه المختلفة ووظائفها وارتباطها ببعضها |
التعرف على جميع أجهزة الجسم باستثناء الجهاز الهظمي والجهاز الدوريمن حيث التركيب والوظيفة |
| التعرف على اغلب اجهزة الكائن الحي |
يستطيع الطالب من خلال هذا المقرر أن يدرك مدى أهمية هذه الاجهزة ووظائفها وتداخلاتها مع الغدد الصماء وافرازاتها |
يصبح الطالب قادراً على الربط بين الاجهزه المختلفة وجهاز الغدد الصماء منجهة والجاز العصبي من جهة اخرى |
التعرف على الاختلالات الوظيفية التي قد تتعرض لها الاجهزة اجهزة الجسم |
| المعمل |
المحاضرة |
عدد الساعات |
التمارين |
الموضوع العلمي |
| 3 |
2 |
5 |
|
المقدمة: الخصائص الفسيولوجية للكائن الحي – التآزر – الاستتباب – التكيف |
| 3 |
2 |
5 |
|
. - الجهاز العصبي: وظائفه – أجزائه, الخلية العصبية: تركيبها – وظيفتها – انتاج وتوصيل الدفعات العصبية – التنبيه والاستثارة – الاستقطاب – النواقل الكيميائية |
| 3 |
2 |
5 |
|
- الجهاز العصبي المركزي: تركيبه – وظائفه – أغشية السحايا – السائل الدماغي الشوكي - الجهاز العصبي المحيطي: الأعصاب الشوكية – الأعصاب القحفية – الجهاز العصبي المستقل |
| 3 |
2 |
5 |
|
- الفسيولوجيا الحسية: أنواع المستقبلات الحسية حسب مكانها – تركيبها – نوع المنبه – آليات الشم والسمع والاتزان والابصار والتذوق والاحساسات الجلدية. |
| 3 |
2 |
5 |
|
فسيولوجيا المناعة: خطوط الدفاع الأولية – المناعة الطبيعية – المناعة المكتسبة – الانسجة الليمفاوية – الأجسام المضادة والمناعة الخلطية – المناعة الخلوية – فرط التحسس – العوز المناعي |
| 3 |
2 |
5 |
|
- فسيولوجيا الحركة والعضلات: أنواع العضلات – التركيب الكيميائي للعضلات – أنواع الألياف العضلية – الآلية الفسيولوجية لحركة العضلات الهيكلية |
| 3 |
2 |
5 |
|
الجهاز الإخراجي: التركيب التشريحي – مكونات البول – آلية تكوين البول – آلية تخفيف البول – التحكم الهرموني في وظائف الكلية – الاختلالات الوظيفية للكلى – اخراج المواد النيتروجينية – دورة النيتروجين |
| 3 |
2 |
5 |
|
- التنظيم الاسموزي في اللافقاريات البحرية – لافقاريات الماء العذب – لافقاريات الماء القليل الملوحة – الفقاريات المائية – الفقاريات البرية - التنظيم الحراري: الحيوانات ثابتة الحرارة – الحيوانات متغيرة |
| 3 |
2 |
5 |
|
جهاز الغدد الصماء والتناسق الكيميائي : الهرمونات – مستقبلات الهرمونات – البروستاجلاندينات – التحكم في افراز الهرمونات – الغدة النخامية – الغدد الدرقية – الغدد الجاردرقية الغدة الكظرية – هرمونات الهضم |
| 3 |
2 |
5 |
|
. فسيولوجيا التكاثر: الجهاز التناسلي الأنثوي – التركيب والوظيفة الجهاز التناسلي الذكري – التركيب والوظيفة |
| 3 |
2 |
5 |
|
. فسيولوجيا التكاثر: الجهاز التناسلي الأنثوي – التركيب والوظيفة الجهاز التناسلي الذكري – التركيب والوظيفة |
