| أهــداف الـمـقـرر*
|
| دراسة العمليات الخارجية والمتمثلة في التجوية الفيزيائية والكيميائية السئولة عن تكون الصخور و الرواسب المعدنية وكدلك العمليات الداخلية والمتمثلة في النشاط البركاني للارض و المسئول عن تكون الصخور الناري |
| أخد فكرة عامة عن أهم تخصصات علوم الأرض على ىسبيل المثال علم المعادن , علم الصخور النارية و االمتحولة و الرسوبية, علم التربة, عام الطبقات , علم المياة وغيرها |
| التعرف على الصفات الفيزيائية للمعادن وكيفية وصف عينات الصخور النارية والمتحولة و الرسوبية. |
| بناء معلومات عامة عن الظواهر الطبيعية من حولنا |
| التعرف على الصخور والمعادن المتواجدة في البيئه المحلية وكيفية تكونها |
| تعرف على المظاهر البيئية والطبيعية الناجمة عن الشواطئ والرياح والمياه الجوفية |
| بناء معلومات عامة عن الظواهر الطبيعية من حولنا |
| التعرف على الصخور والمعادن المتواجدة في البيئه المحلية وكيفية تكونها |
| تعرف على المظاهر البيئية والطبيعية الناجمة عن الشواطئ والرياح والمياه الجوفية |
| 1 .بناء معلومات عامة عن الظواهر الطبيعية من حولنا |
| 2 .التعرف على الصخور والمعادن المتواجدة في البيئه المحلية وكيفية تكونها |
| جيولوجية طبيعية |
| دراسة نظرية الانجراف القاري |
| دراسة نظرية تكتونية الالواح |
| دراسة التركيب الداخلي للارض |
| دراسة الانظمة النفطية |
| 2. التعرف على الصخور النارية والرسبية والمتحولة والمعادن المكونة لها والتي من الممكن ان نصادفها من حولنا |
| 2. التعرف على الصخور النارية والرسبية والمتحولة والمعادن المكونة لها والتي من الممكن ان نصادفها من حولنا |
| 1. التعرف على الظواهر الكونية الجيولوجية من حولنا وتفسيرها علميا |
| 1. التعرف على الظواهر الكونية الجيولوجية من حولنا وتفسيرها علميا |
| 2. التعرف على الصخور النارية والرسبية والمتحولة والمعادن المكونة لها والتي من الممكن ان نصادفها من حولنا |
| المعرفة والفهم |
المهارات الدهنية |
المصادر العلمية والمهنية |
المهارات العامة والمنقولة |
| تحصيل المفاهيم والاسس العلمية الجيولوجية العامة التي يمكن ان تميز الطالب كجيولوجي |
القدرة على تخيل المسائل الجيولوجية وكيفية التعامل معها |
العمل في فريق و القيادية والتواصل والتفكير الايجابي |
التواصل الشفوي مع الاخرين وبعدة لغات ان امكن |
| استخدام الاجهزة الجيولوجية المختلفة في المعمل والحقل |
توسيع ملكة استيعاب المعلومة النظرية الجيولوجية واستحضارها عند الحاجة |
القدرة على تحليل المشاكل والمختنقات تم حلها |
فهم الاطار التاريخي للبحث والعلمى واسهام الشعوب فيه |
| استخدام الحوسبة لجمع وتمثيل البيانات الجيولوجية ومن ثم عرضها للجمهور |
استحدام منطق علمي في مناقشة الاراء وعرض الافكار |
التعرف على امكانيات البلد الاقتصادية من خامات اقتصادية وبترولية |
الوقوف على التاريخ العام للبلاد والفخر به واستشراف لمستقبل افضل |
| استيعاب اسس البحث العلمي وكيفية اعداده والكتابة العلمية للتقارير والبحوث |
القدرة على توقع النتائج ومن ثم اتحاذ القرار المبدئي |
عرض الافكار ومناقشتها والدفاع عنها |
استيعاب المعلومات العامة في العلوم التطبيقية والاحاطة بها حاصة في المحافل العلمية |
| تحصيل المفاهيم والاسس العلمية الجيولوجية العامة التي يمكن ان تميز الطالب كجيولوجي |
القدرة على تخيل المسائل الجيولوجية وكيفية التعامل معها |
العمل في فريق و القيادية والتواصل والتفكير الايجابي |
التواصل الشفوي مع الاخرين وبعدة لغات ان امكن |
| استخدام الاجهزة الجيولوجية المختلفة في المعمل والحقل |
توسيع ملكة استيعاب المعلومة النظرية الجيولوجية واستحضارها عند الحاجة |
القدرة على تحليل المشاكل والمختنقات تم حلها |
فهم الاطار التاريخي للبحث والعلمى واسهام الشعوب فيه |
| استخدام الحوسبة لجمع وتمثيل البيانات الجيولوجية ومن ثم عرضها للجمهور |
استحدام منطق علمي في مناقشة الاراء وعرض الافكار |
التعرف على امكانيات البلد الاقتصادية من خامات اقتصادية وبترولية |
الوقوف على التاريخ العام للبلاد والفخر به واستشراف لمستقبل افضل |
| استيعاب اسس البحث العلمي وكيفية اعداده والكتابة العلمية للتقارير والبحوث |
القدرة على توقع النتائج ومن ثم اتحاذ القرار المبدئي |
عرض الافكار ومناقشتها والدفاع عنها |
استيعاب المعلومات العامة في العلوم التطبيقية والاحاطة بها حاصة في المحافل العلمية |
| تحصيل المفاهيم والاسس العلمية الجيولوجية العامة التي يمكن ان تميز الطالب كجيولوجي |
القدرة على تخيل المسائل الجيولوجية وكيفية التعامل معها |
العمل في فريق و القيادية والتواصل والتفكير الايجابي |
التواصل الشفوي مع الاخرين وبعدة لغات ان امكن |
| استخدام الاجهزة الجيولوجية المختلفة في المعمل والحقل |
توسيع ملكة استيعاب المعلومة النظرية الجيولوجية واستحضارها عند الحاجة |
القدرة على تحليل المشاكل والمختنقات تم حلها |
فهم الاطار التاريخي للبحث والعلمى واسهام الشعوب فيه |
| استخدام الحوسبة لجمع وتمثيل البيانات الجيولوجية ومن ثم عرضها للجمهور |
استحدام منطق علمي في مناقشة الاراء وعرض الافكار |
التعرف على امكانيات البلد الاقتصادية من خامات اقتصادية وبترولية |
الوقوف على التاريخ العام للبلاد والفخر به واستشراف لمستقبل افضل |
| استيعاب اسس البحث العلمي وكيفية اعداده والكتابة العلمية للتقارير والبحوث |
القدرة على توقع النتائج ومن ثم اتحاذ القرار المبدئي |
عرض الافكار ومناقشتها والدفاع عنها |
استيعاب المعلومات العامة في العلوم التطبيقية والاحاطة بها حاصة في المحافل العلمية |
| أ.2 استخدام االجهزة الجيولوجية المختلفة في المعمل والحقل |
ب.1 القدرة على تخيل المسائل الجيولوجية وكيفية التعامل معها |
ج.1 العمل في فريق و القيادية والتواصل والتفكير االيجابي |
د.1 التواصل الشفوي مع االخرين وبعدة لغات ان امكن |
| أ.3 استخدام الحوسبة لجمع وتمثيل البيانات الجيولوجية ومن ثم عرضها للجمهور |
ب.3 استحدام منطق علمي في مناقشة االراء وعرض االفكار |
ج.3 العرف على امكانيات البلد االقتصادية من خامات اقتصادية وبترولية |
د.3 الوقوف على التاريخ العام للبالد والفخر به واستشراف لمستقبل افضل |
| أ.4 استيعاب اسس البحث العلمي وكيفية اعداده والكتابة العلمية للتقارير والبحوث |
ب.4 القدرة على توقع النتائج ومن ثم اتحاذ القرار المبدئي |
ج.4 عرض االفكار ومناقشتها والدفاع عنها |
د.4 استيعاب المعلومات العامة في العلوم التطبيقية واالحاطة بها حاصة في المحافل العلمية |
| تحصيل المفاهيم والاسس العلمية الجيولوجية العامة التي يمكن ان تميز الطالب كجيولوجي |
توسيع ملكة استيعاب المعلومة النظرية الجيولوجية واستحضارها عند الحاجة |
عرض الافكار ومناقشتها والدفاع عنها |
استيعاب المعلومات العامة في العلوم التطبيقية والاحاطة بها حاصة في المحافل العلمية |
| أ. 1تحصيل المفاهيم والاسس العلمية الجيولوجية العامة التي يمكن ان تميز الطالب كجيولوجي |
ب. 1القدرة على تخيل المسائل الجيولوجية وكيفية التعامل معها |
ج. 1العمل في فريق و القيادية والتواصل والتفكير الايجابي |
د. 1التواصل الشفوي مع الاخرين وبعدة لغات ان امكن |
| أ. 1تحصيل المفاهيم والاسس العلمية الجيولوجية العامة التي يمكن ان تميز الطالب كجيولوجي |
ب. 1القدرة على تخيل المسائل الجيولوجية وكيفية التعامل معها |
ج. 1العمل في فريق و القيادية والتواصل والتفكير الايجابي |
د. 1التواصل الشفوي مع الاخرين وبعدة لغات ان امكن |
| تحصيل المفاهيم والاسس العلمية الجيولوجية العامة التي يمكن ان تميز الطالب كجيولوجي |
توسيع ملكة استيعاب المعلومة النظرية الجيولوجية واستحضارها عند الحاجة |
القدرة على تحليل المشاكل والمختنقات تم حلها |
فهم الاطار التاريخي للبحث والعلمى واسهام الشعوب فيه |
