| المعرفة والفهم |
المهارات الدهنية |
المصادر العلمية والمهنية |
المهارات العامة والمنقولة |
| يتعرف الطالب على أهم المصطلحات والمفاهيم التقنية الحاسوبية العامة. |
أن يكون الطالب قادراً على التمييز بين أنواع برمجيات الحاسوب المختلفة. |
أن يكون الطالب قادراً على القيام بتصميم نظام سجل المرضى الالكتروني بشكل مبسط. |
أن يكون الطالب قادراً على استخدام الحاسوب والتطبيقات المكتبية لأتمتة الأعمال. |
| أن يتعرف الطالب على أنواع البرمجيات التشغيلية والتطبيقية للحاسوب سواءً مفتوحة المصدر منها أو المملوكة. |
أن تكون لدى الطالب المقدرة على جمع البيانات المهمة وتطبيق خطوات نظام معالجة البيانات. |
أن يستطيع الطالب القيام بمهارات تشغيل الحاسوب واستخدام بيئة نظام التشغيل. |
أن يكون لدى الطالب القادرة على استخدام وسائل الاتصال للحصول على المعلومات العلمية في مجال تخصصه. |
| أن يتعرف الطالب على أنواع الحاسبات والمكونات الأساسية لها لبعضها والوسائل المختلفة لاستعمالها. وعلى تقنيات الاتصال والتواصل وتبادل المعلومات المختلفة. |
أن يكون الطالب قادراً على القيام بجميع عمليات التحويل بين نظم العد المختلفة. |
أن يستطيع الطالب القيام بمهارات استخدام تطبيق معالج النصوص لإنشاء الوثائق والمستندات والأوراق البحثية والبحوث. |
أن يكون الطالب قادراً على العمل ضمن فريق لأداء البحوث. |
| أن يتعرف الطالب على نظم الحاسب المختلفة المستخدمة لتدوين واستعمال بيانات المرضى و سياسات الرعاية |
- |
أن يكون الطالب قادراً على استخدام نظم إدارة وتصميم قواعد البيانات. |
- |
| أن يتذكر الطالب المعايير المحددة للبيانات الصحية ومجموعة المعلومات الدنيا لنظم المعلومات السريرية. |
- |
أن يكون الطالب قادراً على تصميم العروض التقديمية لعرض السمنارات والبحوث والدروس. |
- |
| أن يتعرف الطالب على أهم تقنيات الذكاء الاصطناعي المستخدمة في تطوير علم التمريض والرعاية الصحية. |
- |
أن يكون الطالب قادراً على استخدام نظم الجداول الحسابية والرسوم البيانية. |
- |
| المعمل |
المحاضرة |
عدد الساعات |
التمارين |
الموضوع العلمي |
| نظرى |
الاولى |
2 |
|
مفاهيم تقنية المعلومات. Concepts Of Information Technology |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
الثانية |
2 |
|
نظم وبرمجيات الحاسوب Computer Software & Systems |
|
|
0 |
|
|
| نظري |
الثالثة |
2 |
|
البرمجيات المفتوحة المصدر والمجانية Open Source and Free Software |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
الرابعة |
2 |
|
أنواع الحاسبات المختلفة. The Computers Types |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
الخامسة |
2 |
|
المكونات المادية للحاسوب. Hardware Computer. |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
السادسة |
2 |
|
المكونات المادية للحاسوب. Hardware Computer. تابع |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
السابعة |
2 |
|
الانترنت ومصادر التمريض The Internet and Nursing Resources |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
الثامنة |
2 |
|
استخدام أنظمة اتخاذ القرار ألسريري بالمهن الصحية. (دليل إدماج) Use of Computer-Based Clinical Decision Support System for Health Professionals. |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
التاسعة |
2 |
|
معالجة البيانات Data Processing |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
العاشرة |
2 |
امتحان |
امتحان نصفى |
| نظرى |
الحادية عشر |
2 |
|
علاقة الحاسوب بالتمريض من منظور تاريخي. |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
الثانية عشر |
2 |
|
تقنية معلومات التمريض وسياسة الرعاية الصحية. Nursing Informatics and Healthcare Policy. |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
الثالثة عشر |
2 |
|
تقنية معلومات التمريض وسياسة الرعاية الصحية. Nursing Informatics and Healthcare Policy. تابع |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
الرابعة عشر |
2 |
|
دور التقنية في عملية استخدام الدواء. The Role of Technology in the Medication-Use Process |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
الخامسة عشر |
2 |
|
معايير البيانات الصحية. Healthcare Data Standards. |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
السادسة عشر |
2 |
|
الأنظمة الموثوقة لعناية نوعية. Dependable Systems for Quality Care |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
السابعة عشر |
2 |
|
نظم مجموعة معلومات التمريض الدنيا. Nursing Minimum Data Set Systems |
|
|
0 |
|
|
| نظرى |
الثامنة عشر |
2 |
|
التنقيب عن البيانات واكتشاف المعرفة. Data Mining and Knowledge Discover |
|
|
0 |
|
|
|
التاسعة عشر |
2 |
امتحان |
الامتحان النصفي الثاني |
| نظرى |
العشرون |
2 |
|
التطبيقات الإدارية لمدراء الرعاية الصحية. Administrative Applications for Nursing Managers |
| نظرى |
الواحد والعشرون |
2 |
|
التطبيقات الإدارية لمدراء الرعاية الصحية. Administrative Applications for Nursing Managers |
| نظرى |
الثانية والعشرون |
2 |
|
استخدام الحاسوب في بحوث التمريض. Using Computer in Nursing Researches |
| نظرى |
الثالثة والعشرون |
2 |
|
نظم الإعداد المختلفة (العشري-الثنائي-الثماني-السادس عشر). Number systems |
| نظرى |
الرابعة والعشرون |
2 |
|
نظم الإعداد المختلفة (العشري-الثنائي-الثماني-السادس عشر). Number systems. تابع |
| نظرى |
الخامسة والعشرون |
2 |
تمارين |
مراجعة عامة في الجزء النظري |
