| أهــداف الـمـقـرر*
|
| يدرك الطالب المفاهيم الأساسية لعلم المناعة, مكونات الجهاز المناعي ,أعضائه وخلاياه وجزيئاته ووظائفه. |
| التعرف علي أليات تفاعلات الأستجابة المناعية وكيفية تنظيمها وتصنيف الأمراض المناعية |
| التعرف علي اهمية الاجسام المضادة تركيبها وأنواع الاجسام المضادة والية التفاعل بين المستضدات والأجسام المضادة. |
| مساعدة الطالب علي ادراك كيفية عمل الجهاز المناعي في الحالة الفسيولوجية الطبيعية وفي حالة المرض |
| معرفة وفهم الأضطرابات السريرية المرتبطة بأمراض المناعة الذاتية |
| يدرك الطالب المفاهيم الأساسية لعلم المناعة, مكونات الجهاز المناعي ,أعضائه وخلاياه وجزيئاته ووظائفه |
| التعرف علي أليات تفاعلات الأستجابة المناعية وكيفية تنظيمها وتصنيف الأمراض المناعية |
| التعرف علي اهمية الاجسام المضادة تركيبها, تنوع الاجسام المضادة والية التفاعل بين المستضدات والأجسام المضادة |
| مساعدة الطالب علي ادراك كيفية عمل الجهاز المناعي في الحالة الفسيولوجية الطبيعية وفي حالة المرض |
| فهم الأسس المناعية لرفض الأعضاء المنقولة والفحوص الطبية اللازمة قبل زراعة الأعضاء |
| معرفة وفهم الأضطرابات السريرية المرتبطة بأمراض المناعة الذاتية |
| التعرف علي أليات تفاعلات الأستجابة المناعية وكيفية تنظيمها وتصنيف الأمراض المناعية |
| المعرفة والفهم |
المهارات الدهنية |
المصادر العلمية والمهنية |
المهارات العامة والمنقولة |
| 1أ التعريف بأهمية اساسيات علم المناعة وعلاقته بفروع العلوم الأخري 2أ دراسة التركيب والوصف التشريحي لجهاز المناعة, الأنسجة اللمفاوية الأولية, الأنسجة اللمفاوية الثانوية, الخلايا الجدعية بنخاع العظم, خل |
ب1 مقدرة الطالب علي التمييز بين اليات الأستجابة المناعية الطبيعية والغير طبيعية ب2 يدرك الطالب لتأثير البيئة المحيطة والحالة النفسية وتقدم العمر على الجهاز المناعي وزيادة نسبة الاصابة بالأورام السرطا |
1ج ادراك كيفية استخدام الجهاز المناعي في الوقاية والعلاج 2ج التعرف علي بعض الأختبارات المناعية المختبرية التي تستعمل في الممارسة للكشف عن تفاعلات الأجسام المضادة مع المستضدات 3ج الألمام بأهمية اللقاحا |
1د التعلم التعاوني و روح التعاون الجماعي 2د الاستفادة من أساسيات المادة العلمية لفهم ومواكبة التطور العلمي في مجال علم الدم وتطبيقاته العملية. 3د الاطلاع على كل ما هو حديث في مجال الاكتشافات العلمي |
| التعريف بأهمية اساسيات علم المناعة وعلاقته بفروع العلوم الأخري |
مقدرة الطالب علي التمييز بين اليات الأستجابة المناعية الطبيعية والغير طبيعية |
ادراك كيفية استخدام الجهاز المناعي في الوقاية والعلاج |
التعلم التعاوني و روح التعاون الجماعي |
| المعمل |
المحاضرة |
عدد الساعات |
التمارين |
الموضوع العلمي |
| 3 |
2 |
5 |
|
تعريف علم المناعة , النشاة, والتاريخ , الفروع , انواع المناعة مكونات الجهاز المناعى , الخلايا والانسجة , الخصائص , الاهمية والوظيفة |
| 3 |
2 |
5 |
|
الليمفاوية الرئيسية أو الأولية, الأعضاء الليمفاوية الثانوية, خلايا الجهاز المناعي, الليمفاويات (الخلايا الليمفاوية), الخلايا الليمفاوية البائية, الخلايا البلازمية, خلايا الذاكرة, الخلايا الليمفاوية ال |
| 3 |
2 |
5 |
|
أتواع المناعة: المناعة الطبيعية, المناعة (النوعية) المكتسبة, المناعة المكتسبة الفاعلة, المناعة المكتسبة الغير فاعلة, المناعة الخلوية, المناعة الخلطية |
| 3 |
2 |
5 |
|
المستضدات, تصنيفها, مستضدات كاملة, المستضد الغير كامل, الطبيعة الكميائية للمستضدات, انواع المستضدات, العوامل المؤثرة على القدرة المستضدية, اهمية معرفة ودراسة المستضدات |
| 3 |
2 |
5 |
|
الأجسام المضادة (الجلوبيولينات المناعية), تركيبها , أنواعها, وظائفها, الجلوبيولين المناعي نوع م M, الجلوبيولين المناعي نوع أ A, الجلوبيولين المناعي د D, الجلوبيولين المناعي ي E |
| 3 |
2 |
5 |
|
الاستجابة المناعية, تفاعلات الاستجابة المناعية, المناعة الخلطية, المناعة الخلوية, الاستجابة المناعية الأولية, الاستجابة الثانوية |
| 3 |
2 |
5 |
|
التفاعل (الارتباط) بين الجسم المضاد والمستضد, عوامل المؤثرة على حدوث التفاعل بين المستضد والجسم المضاد, أنواع التفاعلات المناعية, التفاعلات الأولى, التفاعلات الثانوية, التفاعلات الثلاثية |
| 3 |
2 |
5 |
|
جهاز (نظام) المتمم او المكمل, جهاز (نظام) المتمم او المكمل, تصنيف مكونات المتمم, الخصائص العامة للمتمم, المسلك التقليدي لتنشيط المتمم, المسلك البديل لتنشيط المتمم |
| 3 |
2 |
5 |
|
المناعة الذاتية, أنواع أمراض المناعة الذاتية, الأمراض العامة الجهازية, الأمراض الخاصة بعضو معين, الدئب (الدؤوب) الاحمراري.الجهازي, اللالتهاب الرثواني (التهاب المفاصل الروماتزمي), فقر الدم الانحلالي ال |
| 3 |
2 |
5 |
|
معقد التوافق النسيجي الرئيسي (الأكبر), الصنف الأول I, الصنف الثاني II, الصنف الثالث III, تصنيف مستضدات الكريات البيضاء البشرية |
| 3 |
2 |
5 |
|
المناعة في غرس الأنسجة والأعضاء, أنواع الغرس, تفاعلات الطعم الموجة ضد العائل, تفاعلات رفض الطعم, الرفض فوق الحاد, الرفض الحاد المتسارع, الرفض المزمن |
| 3 |
2 |
5 |
|
تفاعلات فرط الحساسية, العناصر الأساسية في أحداث تفاعلات فرط الحساسية, الوسائط الخاصة بتفاعلات الحساسية, تشخيص حالات تفاعلات فرط الحساسية. |
